《立場對決：學生是否應被允許請假慶祝文化節日？》——南華早報青年版
scmp
若您有意參與未來的“觀點交鋒”辯論，請填寫此表格提交申請。
正方：鄭芷喬（16歲，沙田崇真中學）
鄭芷喬就讀於沙田崇真中學。照片：供圖2021年人口普查顯示，香港約有619,568名非華裔人士，僅佔全港人口8.4%。這一比例涵蓋從印尼、菲律賓到印度、泰國等多國少數族裔羣體。
無論種族、宗教與文化差異，尊重香港每個羣體對維持社會和諧協作至關重要。
應允許學生請假慶祝本族文化節日，即便這些節日未被列為香港公眾假期。
試想：若您作為華人在異國求學時，因學業無法在春節收紅包或參加團圓飯——
這難道不令人失落嗎？
在港非華裔學生正面臨同樣困境。若推行相關政策，不同文化宗教背景的學生便可請假遵循傳統。
例如印度教、耆那教與錫克教學生可在排燈節請假，與家人朋友共慶佳節。
香港印度和尼泊爾社區的錫克教徒和印度教徒在灣仔皇后大道東的舊錫克廟慶祝排燈節。照片：Edward Wong對於遠離家鄉的國際學生而言，休假能確保他們參與這些重要活動，這對因地理分隔而維繫家庭紐帶至關重要。
承認幷包容多元文化與信仰，也是尊重不同背景學生的一種方式。某種程度上，他們可能更易融入這個自己並非主流的社會。
該政策將促進並增強包容性。它無疑會強調擁抱文化多樣性、宗教自由和種族平等。企業或效仿採取類似措施，惠及不同文化背景的員工。
此外，此舉將提升香港作為國際都市的形象。我們或能吸引更多外國精英人才來港學習工作，因為他們得以延續自身的宗教文化傳統。
政策反對者或許擔憂休假制度可能被濫用，但香港學校和學生具備理性與能力，雙方可共同作出決定。
反方觀點：13歲Mischa Lan，保良局蔡繼有學校
米莎·蘭就讀於保良局蔡繼有學校。照片：資料圖片香港設有13至17個公眾假期，融合了中國傳統節日、地區性紀念日和西方基督教節日。這一本就多元的假期安排，突顯了兼顧其他文化節慶的難度。
允許學生為香港未正式承認的節日請假存在爭議。支持者認為這能促進文化多樣性與相互尊重。
但人們也關注其對教學連續性與公平性的影響。儘管訴求合理，學生不應被允許為文化節日請假。
以開齋節和古爾邦節為例，這兩個全球穆斯林慶祝的節日在香港未獲官方認可。允許學生為此請假可能對其學業表現和持續性造成負面影響。
穆斯林在齋月（為期一個月的齋戒期）結束時慶祝開齋節，具體日期每年隨新月出現時間變化。照片：Shutterstock例如，若允許學生為遵循農曆的開齋節請假，可能導致學年期間頻繁缺課。這不僅影響學生個人學業進度，也會打亂整體教學安排。
如果每位學生都能為各自文化節日請假，學校將不得不持續調整課程以適應不同學生不同時間的缺席。
在香港，每年有大量學生參加包括大學入學考試在內的公開考試。學校的重點應放在取得好成績和保持穩定的學習進度上，這至關重要。
香港特別制定了保護學生和維持教育標準的具體規定，其中出勤政策的連貫性尤其受到重視。
應探索替代方案來解決學校如何兼顧多元文化習俗的問題，而不是允許學生為非官方節日請假。
例如，在課程中加入世界文化和宗教課程，既能促進包容性，又不會打亂教學進度。
總之，讓學生自由決定何時為慶祝節日而請假看似是表達文化認同的好方式，但這可能導致該生學業成績下滑並擾亂課堂秩序。
要瀏覽我們的內容，請關閉廣告攔截器點擊此處查看操作指南訂閲《青年教師通訊》
獲取直接發送至郵箱的教師資訊更新
註冊即表示您同意我們的服務條款和隱私政策評論
青年郵報讀者讀者們分享他們對從社會問題到流行文化等方方面面的想法和觀點。