《南華早報·青年郵報》：香港中學文憑考試（DSE）錄取率下降，61%合資格考生入讀本地公立大學，較往年70%有所回落
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政府統計表明，香港大學入學考試合格考生的成功率從2023年的70%降至61%。
這一數據是在通識教育核心科目改革後取得的，該改革本應使更多學生達到本地公立大學的最低入學要求。
教育局最新提交立法會的文件顯示，去年共有19,262名中學文憑試（DSE）考生達到八所本地院校最低錄取標準。
但通過"大學聯合招生辦法"（Jupas）——專為全日制本科課程申請者設立的中央錄取系統——僅61%（11,837人）獲得錄取。
相較2023年政府資助大學70%的錄取率，合格考生成功率下降了9個百分點。
2023與2024年均有約5萬名考生應考DSE。
去年達到最低錄取要求者較前年增加1,356人，但八所院校通過Jupas提供的學額卻從2023年的12,592個減少至去年的11,837個。
通識教育於2009年成為高中課程四大核心科目之一。在2019年反政府抗議活動兩年後，因被指控該課程有煽動青少年激進傾向，於2021年被公民與社會發展科取代。
去年香港中學文憑考試中，首批學生參加了這門僅設"達標"與"不達標"兩級評核的新核心科目考核。新課程大綱聚焦國家安全、身份認同、法治精神及愛國主義教育。
課程改革後，學校為其他核心科目分配了更多課時，學生也需額外選修一門課程。
非華裔學生在2024年香港中學文憑考試取得優異成績後合影。圖：孫陽去年新核心科目達標率高達93.7%，這是所有公立大學的錄取要求。相比之下，舊制通識科在七級評分制下，僅有89.6%考生達到入讀大學最低要求的第2級成績。
學友社學生輔導顧問吳寶城表示，普遍認為新科目難度較通識科低。
他指出，符合資格學生升讀大學比率下降，主因是取消通識科後，學生將更多時間投入中文、英文及數學等其他核心科目學習所致。
吳表示，官方數據顯示更多學生在中文和英文科目達到3級或以上水平，數學達到2級或以上，這八所大學的錄取門檻因此使更多學生具備競爭學位的資格。
“這意味着學生必須取得比以往更高的成績才能在他們心儀的大學獲得席位，因為達到基準線的學生數量增加了，“他解釋道。
“在競爭加劇的情況下，僅達到最低要求並不能幫助學生進入大學。”
吳補充説，大學方面"肯定會更滿意”，因為申請者的學業表現較以往更優秀。
與此同時，2023-24學年共有146名非華裔學生通過聯招獲八所公立大學錄取，較上一年的149人略有下降。
自2024-25學年起，八所大學非本地本科生錄取名額上限翻倍，相當於本地生學額的40%。
新政策下，本學年大學共收到約8.2萬份申請，較上年激增15%，最終錄取率僅為7%。
申請人中85%來自中國大陸，12%來自亞洲其他地區，3%來自其他區域——這一比例與往年基本持平。
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