信件 | 學校需要更多時間決定AI在學術界的未來 | 南華早報

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AI似乎並不適合幫助學生撰寫關於語言習得理論或語音學中言語機制的內容。這些理論涉及需要深入解釋的概念和專業術語。我發現主流聊天機器人無法直接引用研究論文來支持論點，反而經常引用非學術來源甚至編造引文。

無論如何，許多大學生在人工智能的幫助下可能能更高效地學習外語。我聽法語老師説過，學生在學習一門新語言時經歷的震撼——最初喪失表達自己想法能力的階段。

語言習得往往依賴於學生對其母語或第二語言的瞭解。雖然接觸外語文本至關重要，但在字典中查找大量不熟悉的單詞可能會很乏味。例如，聊天機器人可以通過提供看似地道的法英翻譯來幫助學生。在幾秒鐘內，藉助人工智能還可以找到同義詞。