菲律賓面臨教育危機：1800萬畢業生"功能性文盲" | 南華早報

菲律賓近期一項調查顯示，該國竟有高達1800萬高中畢業生屬於"功能性文盲"——立法者和教育專家指出，這一驚人數據暴露出該國教育體系存在系統性缺陷，亟需改革。這一數據由菲律賓統計局(PSA)在週三的參議院聽證會上披露。

立法者們審議了該機構2024年功能性讀寫能力、教育及大眾媒體調查結果。這項全國性評估每五年開展一次，旨在測評全民基礎及功能性識字水平。

去年開展的調查覆蓋全國177,656户樣本家庭中的572,910名受訪者。

參議院基礎教育委員會主席謝爾温·加查利安議員表示：“2024年數據顯示，PSA發現有1800萬初高中畢業生雖完成學業卻不具備功能性識字能力。這意味着他們雖然從基礎教育體系畢業，卻連簡單故事都無法閲讀和理解。”

2019年版報告顯示，當時全國約有7900萬人具備功能性識字能力，該標準定義為擁有閲讀、寫作和計算能力。