《南華早報》青年郵報：香港高校是否應允許學生入學時不選專業？

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2025-06-15

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區子穎認為靈活性是現代教育體系的關鍵。照片：資料圖片許多大學要求學生入學前就必須艱難地選定專業，這種模式應當更新，讓學生享有更多靈活性。

傳統模式常將學生束縛在固定軌道上，迫使其在入學前就確定研究方向。允許學生未定專業入學，能讓他們探索多元學科、發掘自身熱情，培養全面發展的教育。

美國多所大學允許學生未申報專業入學，他們更可能在確定主修前涉足多個領域。當學生能探索多種興趣時，會對學習體驗更為滿意。

無需預先選定專業有助於個人發展。學生將獲得自由去接觸多樣化學科，例如修讀人文、社科與藝術類課程能增進對現代世界的理解。

多數學生在入學前選專業時面臨巨大壓力，往往導致草率決定。他們可能因倉促選擇而誤解專業要求，甚至尚未認清自身優勢與興趣，最終引發高輟學率與不滿情緒。入學後再選專業的靈活性可緩解焦慮，讓學生有充分時間做出明智的職業選擇。

許多職業，如應用程序開發者和社交媒體經理，都是近年才出現的，因此學生需要學習靈活性和一系列技能。讓他們探索多樣學科能更好地為現代就業市場做好準備。

全球其他大學允許學生在確定具體專業前發掘自身興趣。例如，美國頂尖學府加州大學伯克利分校允許學生以"未定專業"身份入學。

有人認為這可能導致缺乏專注力，但探索不等於優柔寡斷。事實上，接觸多樣化課程的人能更有效地發現興趣所在，並形成更清晰的目標感。

總之，允許學生不選專業進入大學將增強靈活性，發展更現代、更全面的教育體系。

區勤明闡述大學明確發展路徑背後的邏輯。照片：提供香港多數大學要求學生在入學前選定專業。這為他們提供了清晰的發展方向。若學生未選專業就入學，不僅會感到迷茫、浪費時間和金錢，還會給大學帶來其他問題。

沒有明確專業的學生可能不知道該學習什麼，最終可能會隨意選課。例如，一個學生可能會在沒有明確目標的情況下選修藝術、科學和歷史課程，這讓他們感到困惑和缺乏動力。由於看不到目標，他們可能不會努力學習。

如果大學要求學生選擇專業，學生就能在一個框架內朝着明確的目標努力。他們將學習對未來職業有益的內容。學習目標明確也能讓學生保持專注。

大學規劃不清晰還會導致浪費金錢。上大學本身就很昂貴，不選擇專業就讀既浪費時間又浪費金錢。如果學生選修的課程無法計入學位要求，就相當於把錢打了水漂。此外，那些拖延選擇專業的學生可能不得不額外多讀幾個學期才能按時畢業。儘早選擇專業可以節省費用，並幫助學生與同齡人一起畢業。

此外，沒有專業方向的學生可能會延遲就業，在找工作時處於不利地位。如果有人想成為醫生，就需要修讀特定課程。如果他們遲遲不做選擇，就會更晚開始職業生涯，不得不與經驗更豐富的同齡人競爭。

值得注意的是，當學生不申報專業時，大學也可能面臨挑戰。各院系需要了解每個專業的學生人數以分配資源，如果學生延遲決定，可能會影響學校的規劃和預算。

有人可能認為，如果學生在大學時不選擇專業，他們會有更多自由探索的空間。然而，這種探索可以在中學階段通過課程、興趣愛好和社團活動進行。大學也可以通過引導而非讓學生以未定專業身份入學來幫助學生。這樣，學生仍能探索，同時有一條明確的道路。

通過要求學生選擇專業，大學幫助他們取得成功，讓他們的未來更加光明。

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