語言重要性 | Z世代俚語“6-7”席捲全球,它的意義超乎你的想象 | 南華早報
Lisa Lim
在考慮本週的專欄時,我在我們的羣聊中對我的多代家庭進行了投票,其中包括三位Z世代,詢問我是否應該寫關於6-7的梗。我給出的選項是:
- 太棒了!太skibidi了!
- 在1到10的評分中,這個是6-7……
- 兄弟!舊聞了!
在TikTok的生命週期中,這算是相當古老的新聞。青少年和青少年——不僅是美國的,還有澳大利亞、新加坡、越南以及任何年輕人接觸社交媒體的地方——在過去一年中可能已經高唱“六七”大約6或7億次。
然而,親愛的非Z世代讀者,您可能是在6或7天前才聽説這個的——當“67”(也寫作“6-7”、“6, 7”、“6 7”,併發音為“六七”)被Dictionary.com宣佈為2025年的年度詞彙時。
這組曾經無害的數字有什麼特別之處呢?
這個梗的根源可以追溯到費城説唱歌手Skrilla的2024年歌曲“Doot Doot (6 7)”。在這首歌中,他反覆吟唱的“六七”被認為是指芝加哥的67街,以其危險的聲譽,或者是用於報告死亡的10-67警察代碼。
這個短語出現在2024年12月肯塔基州五星籃球新秀Taylen Kinney的一段視頻中,他用手勢對他的飲料進行了評分,稱其為“六、六、七”。
“6-7”也迅速被其他內容創作者採納,特別是在籃球運動剪輯中使用這首歌,特別提到國家籃球協會的LaMelo Ball,傳聞他的身高是6英尺2英寸(188釐米),但實際上是6英尺7英寸。 67 Kid在2025年3月的視頻也是這一趨勢傳播的關鍵時刻。
沒過多久,社交媒體和課堂上就響起了“6-7”。一些學校因其被認為過於分散注意力而禁止使用;一些老師則策略性地接受它,希望能中和其使用。
一種解釋是它意味着“馬馬虎虎”或“也許這個,也許那個”,尤其是當與雙手掌心向上交替上下移動的手勢搭配時,就像在權衡選擇。許多孩子用它作為對任何問題的回答——“你今天有什麼作業?”“6-7!”——或者試圖提出問題以引導這樣的引用。
老一輩人感嘆這個短語毫無意義,毫無價值——又一個關於Z世代腦腐爛的例子。
美國説唱歌手Skrilla被認為是Z世代短語“6-7”的來源。照片:TNS
但“6-7”確實有其意義。
對於語言觀察者來説,這一現象在多個層面上都很有趣。它提醒我們新詞和新思想傳播的速度,無論是虛擬的還是現實的。它突顯了語言使用中的創造力:由於數字無處不在——高度、地址、頁碼、數學解答——許多場合為在任何對話中植入“6-7”序列提供了簡單、有趣的挑戰。
重要的是,它説明語言使用不僅僅是信息交換的交易性,還對我們的社交生活、身份和關係的建立至關重要。使用“6-7”——就像所有時代的俚語一樣——展示了對內部笑話的理解,表明一個人屬於某個文化內羣體。這樣做,增強了團結感,創造了社區——在這種情況下,是年輕人之間,以使自己與老一輩區分開來,表達獨立性。
另外令人興奮的是,對於那些專注於多文化背景的人來説,這些短語如何由於多語言的使用而以其他創造性方式傳播。例如,Rosé和Bruno Mars的“APT”熱門歌曲因聽起來像馬來語的apa tu?意思是“那是什麼?”而受到馬來西亞和印度尼西亞內容創作者的有趣調侃。
這一次,中國內容創作者提醒我們,“6-7”在粵語中與另一個廣泛用作貶義粗俗語的詞非常相似。
“6-7”可能是英語國家的年度詞彙,但粵語一直以來都有它的數字!
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