君盈綠：傻妹 | 聯合早報

得知小何去世，傻妹哭得驚惶、茫然。她流了一臉一脖子一胸口的淚。靜靜地。

然後説：我去醫院看看。

看不過眼的好心人勸她：他的後事，他姐姐會去辦理。

傻妹固執又肯定地：但是我還是要去看他，沒有看到我，他不會安心。

旁人實在不知道該怎麼説了，勸不住留不了，任她去吧！

傻妹趕到醫院，被告知小何已由家人領走。問傻妹是他什麼人？傻妹口快地説：他是我老……畢竟在公字還沒出口時踏了剎車，改口：老……同學。

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傻妹性格內向，人多的場合會羞怯，不敢與人交流。而且憨直，對人家的玩笑總以為是真，所以常是被捉弄的對象。傻妹姓沈，名叫阿妹，沈阿妹三個字叫快了就成為傻妹。

別人傻妹傻妹的叫她，她也不以為意，只是咧開嘴靜靜地笑着。好像很開心別人對她的認可。

傻妹兩歲時就被父母從外地賣到陳家，説是作為他們的女兒也好，作為他們的女傭也由他們決定。父母留下她就頭也不回地走了。當時的傻妹雙眼緊瞪着桌上的一大盤紅龜粿，饞得直咽口水。

陳家對她也不差，剛好他們也有一個與傻妹同齡的女兒，就當作是給女兒陳英秀找了個玩伴。她倆一起長大，吃喝玩睡都在一起，情如姐妹。英秀上學時傻妹也一起上學，只是，傻妹畢竟跟不上，到了小學二年級中英文發音都不準，字體寫得東倒西歪，聽寫十個九個不會。英秀卻相反。總的來説就是一個天一個地。老師認為她的字體不行，就要她天天習字，陳家父母認為她發音不準，兩老就一個英文一個華文耐心地教她，還有數學，他們讓她去村口大樹下撿了一大罐子紅豆，倒在桌子上慢慢地仔細地教她加加減減……無奈，喊停的是傻妹自己，她説寫字太辛苦，練習發音練到喉嚨痛都記不了，數學的加加減減更是讓她頭痛到想在地上打滾，她求他們不要逼着她去學校。

唉！就讓她陪英秀玩樂順便幫點家務吧。所以，傻妹的生活就這樣定下來了。大家快樂地成長。18歲，英秀高中畢業打算上大學了。傻妹還是26個英文字母都學不來。英秀耐心教她寫自己的名字，她終於也能寫出高低大小歪歪扭扭的沈阿妹三個字。

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她們經常參加那所鄉村聯絡所的青年組活動。

帶有知識性的遊戲傻妹不會，不過玩大風吹，比賽五石子跳房子等遊戲她最愛。而且常常奪冠。她就在活動上認識小何，在玩大風吹的時候總製造機會給小何。玩丟手巾時就總愛把手巾丟在小何背後，然後輕輕推他一把暗示他。小何長得白淨斯文，一襲白襯衫顯得文質彬彬，他的性格也內向，所以對傻妹是很大的吸引力。懷春的少男少女開始譜寫故事。小何卻看上了英秀，英秀喜歡的是粗獷型充滿活力可以陪她上山下海的男子，小何？不！

傻妹看着小何的眼神誰都明白，小何卻在看到英秀時忙不迭地跟上。因此，有了三角難題。英秀看透傻妹心思，總製造機會給他們，傻妹覺得小何對她冷冷的，總是遠遠地跟着，英秀卻鼓勵她向前。

我，真的可以嗎？傻妹疑惑問英秀。當然可以，你有權利喜歡任何人。不必擔心，你多接近他，多關懷他就行了。

有了軍師的推波助瀾，傻妹開始行動。她關心小何，怕他總是外食不好，常常給他烹煮湯菜。小何雖厭煩，卻又不好做得太過分。

小何來自外地，租房住。雖然姐姐也在本地，但畢竟姐姐有自己的家庭，經濟條件也不寬裕。所以，小何就是“自顧”人士。因此傻妹就經常上他家去幫他打掃房間洗衣服什麼的，小何煩不勝煩，好意勸她別再這樣，她認為是他體貼自己。小何健康不太好，聽説是小時營養不良加上工作環境得了肺病，所以經常咳嗽吐血進出醫院。傻妹心疼，天天燉補湯給他，同房的病人對小何説，你女朋友很體貼啊！小何聽了沉下臉，傻妹卻樂呵呵的。

小何終究敵不過病魔。

傻妹不再流淚。只是不明白為什麼老天如此對她？