接受專業培訓 Z世代為白手起家積累才識 | 聯合早報

對創業抱有熱忱，但缺乏實戰經驗的青年，對如何呈現商業企劃案、實踐創業點子的步驟，一般都會感到無措。長達半年的創業孵化計劃——青年創業家峯會（Young Founders Summit，簡稱YFS）是由林依玲（38歲）和廖日銘（43歲）於2018年創辦，專為亞洲地區15至20歲的青年而設。這個計劃旨在為青年提供創業教育、培訓、指導、社交網絡以及認識潛在投資者，協助他們創建有影響力的企業，並找到創新的解決方案。

林依玲強調，無論青年來自哪個國籍、學府或學歷背景，只須通過兩輪甄選（填寫申請表格，並回答開放式問題，以及通過面試）即可參與。每屆吸引500多名申請者，最終遴選出約80人。參與者中，35%為新加坡人，另35%來自亞細安國家，其餘30%則來自印度、韓國、日本和哈薩克斯坦（Kazakhstan）等其他國家。

YFS最初以創業比賽形式展開，參與者組隊競逐最佳創業點子。然而，自2022年起，YFS轉型為以個人名義參與，為期六個月的創業孵化計劃。活動內容包括訓練營、工作坊、企業相關社交活動、商業企劃籌備以及業界導師指導。此外，計劃獲得全國青年理事會的支持，潛力項目皆有機會獲得資金資助，突破以往優勝項目的侷限。

YFS最初以創業比賽形式展開，但在2022年轉型成為期六個月的創業孵化計劃，拓寬青年接觸技能培訓的機會。（龍國雄攝）

林依玲指出，這一轉型旨在為青年提供更多接觸技能培訓的機會。除了工作坊等活動，也有導師和專家探討批判性思維、產品概念推銷技巧，甚至培養心理層面的技能，比如如何在創業過程中應對失敗與拒絕。

參與者分享創新之路

虜香：大問題分解成可執行步驟

延伸閲讀

[3創意人採集聲音結合影像 別樣方式記錄我城

](https://www.bdggg.com/2023/zaobao/news_2023_01_04_579826) [青年研發園藝堆肥應用 助年長者跨越數碼鴻溝

](https://www.bdggg.com/2025/zaobao/news_2025_01_02_730327) 虜香（17歲，萊佛士書院學生）於2023年首次參與YFS，並在2024年擔任同輩導師角色，協助活動宣傳和規劃。她透露，在中學時期很少有機會接觸到創業相關活動，當時她在Instagram上偶然刷到這項計劃的宣傳貼文，出於對創業領域感到好奇，便想參加。

虜香指出，參與計劃後，她深刻體會到團隊合作的重要性，以及在項目中保持持續投入和一致性的必要。她説：“我的隊伍中有一名來自菲律賓的女生，她在新加坡參加完五天的訓練營後須回國。當時，她正忙於準備大學錄取等事務，因此抽出時間進行線上討論並不容易。我們通過網站協調課業之外的時間，以在線形式討論團隊項目。我們也通過線上會議與企業導師進行每個月的項目討論。”

虜香説，這一計劃讓她有機會了解如何創業。參與期間，虜香與來自不同國家的隊員合作，提出一款創新燈療產品，以幫助產後婦女緩解焦慮和改善睡眠問題。虜香提到，未來希望主修心理學、輔修商科，因此這項目與她的理想學術規劃十分契合。她也説：“通過團隊合作和導師指導，我學會了如何分解大問題為可執行的步驟，以及如何確保產品滿足大眾需求，並具備可持續性。”

虜香説，通過計劃，她學到在項目中保持持續投入和一致性的必要。圖為虜香（右二）和團員參與其中一項團建活動。（受訪者提供）

張澤偉：以國際化視野看待問題

張澤偉（18歲，華僑中學畢業生）在2022年，因學校教師的推薦加入YFS。他與團隊提出在線導師網絡平台的構想，並在企業導師指導下完成該項目。

2023年，他再度參與YFS，與成員提出開發人工智能輔助分診工具。他坦言：“我們雖然對通過科技改善醫療服務有共同理念，但主要挑戰是跨文化團隊的觀點差異。我是團隊中唯一的新加坡人，團員來自日本、柬埔寨和哈薩克斯坦。以企劃呈現的方式為例，本地人會從實際層面來考量，着重於所呈現的內容；日本人則可能注重呈現形式上的包裝與美感。但通過不斷磨合，我們成功在有限時間內達成共識。”

張澤偉提到，在業界專業導師的指導下，他學會了從國際視野和長遠目標的角度看待問題，同時從用户體驗出發，提供切實可行的解決方案。　　　　　　　　　　

今年，張澤偉也受邀擔任同輩導師的角色，為新一屆的參與者提供指導並分享自己的經驗。他以過來人的身份，想跟有意參與這項計劃並對創業感興趣的青年説：“好的點子可以有很多，但如何實踐與完善最終的成品，才是脱穎而出的關鍵。”

張澤偉在2023年再度參與YFS時，得克服團員之間的文化差異，在有限時間內達成共識。圖為張澤偉（中）當時在訓練營裏進行團隊討論。（受訪者提供）

創業要掌握什麼技能

通過虜香和張澤偉分享參與YFS的收穫，可以總結出青年創業要掌握的核心技能：

虜香和張澤偉都提到，他們通過參與YFS，學會如何分析複雜問題並提出可行的解決企劃方案。（龍國雄攝）

·批判性思維與創新能力

學會如何分析複雜問題，並提出可行的解決企劃方案，同時通過團隊合作探索多樣化的觀點。

·增強抗壓能力與拓寬視野

計劃中的心理訓練和多元文化環境，幫助青年增強抗壓能力，同時拓寬國際化視野，為未來職業發展奠定基礎。

·建立專業人脈網絡

通過參與企業社交活動以及與導師互動，能建立廣泛的人脈網絡，為未來創業提供更多可能性。

·積累實戰經驗

企業導師和同輩導師的指導幫助青年積累實戰經驗，使他們瞭解商業企劃的各個環節，從概念到實踐得以全面掌握。