華族學生減少 馬國華小存亡靠異族?| 世界大解説 | 聯合早報
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“因為我們本身都會講馬來語了,如果我們讀華小,掌握多一種語言就多一個優勢。”
51歲的再娜在馬來西亞雪蘭莪州依約經營電器生意,是當地公認的“華語達人”。她小學在華小就讀,如今也讓自己的三個孩子接受華文教育,在家中還跟他們講華語。
再娜(左二)是華小畢業生,她的三個孩子也接受華文教育,一家人平常都用華語溝通。(特約鄧德興攝)
再娜接受《世界大解説》訪問時説:“跟國小的孩子相比,華小的孩子紀律更好,較懂得尊重長輩,英文和數理科表現也較突出。”
事實上,馬國有越來越多像再娜這樣的馬來家長,選擇將孩子送入華小。
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延伸閲讀
[馬國特稿:更多非華族學生 華校增色或失色?
](https://www.bdggg.com/2025/zaobao/news_2025_01_19_733814)
[國際學校興起 馬國華教迎競爭
](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_03_29_673016)
- 00:00 華族學生減少 馬國華小存亡靠異族?
- 00:55 馬來家庭與華文的情意結
- 03:34 非華族學生增長引發擔憂
- 08:11 維護華教的持久拉鋸戰
- 10:42 華教傳承:化危機為轉機?
根據統計,馬國全國華小中,非華族學生已突破10萬人,佔學生總數約20%,其中多數是馬來學生。
不過,非華族學生比率增加卻給華小帶來挑戰。由於他們的華文能力有限,可能拖累學校的成績表現,教師在授課時也更為吃力。一些華族家長也擔心,孩子的課業進度會因此受到影響。
馬國華社擔心華小會因為非華族學生比率增加而“變質”。(受訪者提供)
此外,隨着華人生育率下降、人口城市化加速以及來自國際學校的競爭,華小的華族學生人數正逐年減少。面對各族學生比率此消彼長的趨勢,華社難免擔憂華小的本質會逐漸被侵蝕。
馬國新紀元大學學院校長莫順宗告訴《世界大解説》:“一旦非華族多了,大家馬上想到什麼呢?教學媒介語要不要改成馬來文?家長教師協會開會時,要不要改用馬來語?學校是不是要雙語教學?這種情況將導致華教的成分減少。”
馬國新紀元大學學院校長莫順宗指出,馬國的政策向來支持單一語文,華文教育多年來都是一場華社與官方的拉鋸戰。(特約鄧德興攝)
馬國教育部課程發展司華文科前科長林毓聰強調,華校的辦學初衷不僅是教授華文、培養學生的謀生能力,還包括傳承中華文化。
他認為,當更多友族學生進入華小時,這種生態可能會改變,華小將被迫做出讓步。
馬國教育部課程發展司華文科前科長林毓聰認為,一旦華小失去了傳承文化的特徵,就只剩下一個教華文的機構。(特約鄧德興攝)
不過,非華族學生比率的增長雖帶來危機感,同時卻緩解了微型華小的生源問題,讓一些學校暫時逃過關閉的命運。
馬國的人口結構正在改變,華小的非華族學生比率持續增長,已成為難以逆轉的勢趨。
莫順宗認為,華社不應過於悲觀及矛盾,而是要理性地應對挑戰,公平地教育每一名學生,確保華教能繼續生存。