交流站：如何保障幼兒保姆計劃的質量與安全 | 聯合早報

帶着16個月大的小外孫去公園散步時，我們遇到一羣託兒所的小朋友，在教師的帶領下做户外活動。孩子們的笑容和歡快的童聲瀰漫在空氣中，我能感受到小外孫也渴望融入其中，享受這種樂趣。更讓我動容的是，教師和孩子們之間的互動與歡笑，邊走邊講解的身影，以及這片美麗的環境和完善的設施。

去年12月開始試行的幼兒培育署嬰兒保姆試驗計劃，旨在為18個月以下的嬰兒提供保姆服務。計劃初期預計照顧100個嬰兒，目標是逐步增加到每年700個。這項計劃的龐大規模讓我不禁質疑，是否適宜用“試”來進行？孩子豈能成為“實驗”的對象？更何況，所謂的“試”法要求參與者能夠反饋，而嬰兒顯然無法表達他們的感受和需求。

安全問題尤令我擔憂。我對於社區保姆能夠同時照顧三位幼兒感到疑惑，因為我的小外孫正在學走路，時刻須要成人陪伴。我難以想象，沒有足夠的人手照料，如何保證多個孩子的安全。

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根據一名幼教教師的介紹，幼兒園的師生比例為1比5，同時有華文、英文和護理教師在場，三方合力照顧10至15個孩子。園內也配有監控設備，確保孩子的安全。然而，提供保姆服務的家庭卻因保護隱私的緣故，免除這一要求。少了這一層監督和保障，誰能確保孩子的安全呢？

此外，每個幼兒園教師都經過專業認證，而社區保姆僅須接受背景調查和基礎培訓，缺少更嚴格的監管與專業要求。這讓我不禁質疑，孩子的安全能否得到保障？

師資認證問題也是一個不容忽視的重點。幼兒園和託兒所的教師都必須通過幼培署的認證，而社區保姆僅須具備急救、食品安全等基礎知識。在當前急需保姆的情況下，是否應該放鬆對師資的要求？如果放鬆了，我們將失去哪些對孩子的保障？

每個孩子都是國家的未來，幼兒的成長離不開優質的教育資源。在出生率持續下降的背景下，支持顯得尤為重要。我始終認為，只有確保幼兒教育和托育服務的高質量，才能激勵更多家庭敢於生育。

面對新興的嬰兒保姆試驗計劃，我們必須更加謹慎地審視並嚴格管理。希望相關部門能根據實際情況進行調整，確保每個孩子都能在最安全、最適宜的環境中成長。