交流站：新加坡人不買書不閲讀嗎？ | 聯合早報

近期在《聯合早報》的言論版看到關於書店縮小、文化通行證購書以及大學生閲讀困難的文章，不禁讓人思考：新加坡人真的不買書、不閲讀了嗎？ 還是購書方式、語言隔閡和閲讀習慣的改變，讓傳統的閲讀生態逐漸遠離我們？

近來，一些本地書店開始創新，例如推出書籍自動販賣機，精選本地文學佳作，方便大眾隨時選購。在樟宜機場，也能看到類似的書籍販賣機，價格十分大眾化。這讓我想起學生時代，圖書館曾派送裝滿書籍的流動卡車到校園，讓學生在休息時間借閲。在快節奏的社會中，閲讀的便利性和個性化服務，或許才是推動閲讀的關鍵。

書店是否必須是靜態的？如果有“移動書屋”，能深入鄰里社區，讓書籍觸手可及，是否能進一步推廣閲讀？因此，與其提議政府用文化通行證補貼購書，不如投入資源幫助書店轉型、優化空間佈局，重新思考書店的概念，使書店更貼近現代人的閲讀需求。

多年來，我們不斷嘗試引導年輕人接觸書籍與文化，但或許更重要的是，讓這些文化內容主動融入他們的生活，與他們建立更緊密的聯繫，才能真正吸引他們的關注。我們總是試圖説服年輕讀者，甚至不時對他們的閲讀習慣提出批評，卻忽略讀者本身也在變化，推廣閲讀的方式同樣須要與時俱進。值得欣慰的是，許多書店已積極舉辦分享會、工作坊、親子活動等，為閲讀創造更生動、有趣的氛圍，進一步推動閲讀風氣。

我曾從事教育工作多年，接觸過許多家長和學生，發現閲讀意願並未明顯下降。家長仍願意為孩子提供優質讀物，孩子也樂於閲讀有趣的書籍。畢竟，人類天生就愛聽故事，傾向於聽觸動人心的故事。但問題在於，家長往往不知道如何選書，而那些強調教育意義、較為生硬的分級讀本，可能會讓孩子卻步，他們更願意沉浸在《哈利波特》之類的奇幻冒險世界裏。

數碼時代的來臨，為孩子提供更多“娛樂”選項，的確對閲讀習慣產生影響，但這不代表年輕人不閲讀。他們可能更傾向於閲讀零散的網絡文章、社交媒體內容，或是以其他形式獲取知識。

如何迎合新世代的閲讀需求？

一、內容選擇

讀者真正想看的是什麼？他們需要哪些資訊？現代人獲取信息的方式日趨多樣化，書籍須要與時俱進，提供更貼近讀者興趣和需求的內容，才能提升吸引力。

二、媒介呈現

如何以更具吸引力的方式呈現閲讀材料？除了傳統紙質書，電子書、有聲書、互動式閲讀應用軟件等多種媒介，能更符合現代讀者的閲讀習慣，讓閲讀變得更靈活和便利。

三、跨界合作

如何結合不同產業，創造新的閲讀體驗？書店、出版商可以與科技、影視、藝術等行業合作，打造沉浸式閲讀體驗，例如結合增強實境（AR）/虛擬實境（VR）技術，讓書籍內容更生動，或通過影視改編、線下活動吸引更多人接觸閲讀。

日本推出的“文庫本”小巧便攜，特別適合通勤族在電車上閲讀，因此廣受歡迎。圖文並茂、搭配漢語拼音的繪本，則讓大人和小孩都能輕鬆理解，提升閲讀興趣。從讀者的需求出發，這些做法值得我們借鑑，以優化閲讀體驗，進一步推動閲讀風氣。

作者是新加坡人，美國賓夕法尼亞州立大學教育博士生