交流站：加強特需孩童的理財技能 | 聯合早報

金錢在日常生活中無處不在，無論是購物消費還是日常開支，都須要具備基本的理財知識和正確的金錢觀。對於孩子，何時開始學習用錢、培養理財意識，是每位家長都須要思考的問題。

過去，孩子通常在六七歲時開始認識鈔票和硬幣，學習計算金錢、找零付款，並在家長的引導下培養儲蓄習慣。然而，如今社會已邁入數碼時代，二維碼掃描、手機轉賬等無現金支付方式已成為主流。孩子若不及時學習這些技能，不僅可能在未來的生活中感到吃力，甚至可能成為網絡詐騙的受害者。

一般來説，普通孩子適應新技術較為容易，但對於特需孩童而言，學習如何使用數碼支付和管理金錢則是一個更大的挑戰。然而，這種技能對他們來説同樣重要，甚至可以直接影響他們未來的獨立性和自信心。

曾看到一個本地電視節目，展示特需孩童學習如何使用二維碼支付、管理金錢，深感欣慰。這類課程由相關機構精心設計，既符合實際需求，又具備很強的實用性，值得推廣。

當前，網絡詐騙猖獗，受害者眾多，兒童和特需孩童難免會成為犯罪分子的目標。因此，讓特需孩童學會保護自己、掌握安全支付方式，是一項至關重要的教育任務。在教學過程中，特需孩童可能學習進度比較慢，或難以記住操作步驟而面臨困難。因此，個性化、一對一的教學方式或許更為有效。

特需孩童的獨立性取決於他們是否具備必要的生活技能，而金融素養正是其中不可或缺的一環。我們應當為他們提供更多教育和培訓，讓他們掌握理財知識，適應數碼時代的發展，從而增強自信心，減少對他人的依賴，實現更自主的生活。