25學校開放逾200職缺 教育部首辦特殊教育教師展引500人報名 | 聯合早報

為了支持特殊教育學校壯大生力軍，教育部首次為本地25所學校集中主辦教師職業展，旨在幫助社會服務機構更高效地招聘人員。

特殊教育教師展星期六（5月24日）在濱海灣金沙會展中心舉行，吸引約500人報名參加。根據職業展的網上資料，各機構共開放超過200個職位空缺，包括教師和助理教師。

教育部答覆《聯合早報》詢問時説，配合教育部持續強化特需教育領域、吸引優質教師的工作，教育部和勞動力發展局主辦教師職業展。職業展首次彙集由12個社會服務機構經營的學校，讓求職者瞭解這個領域的就業機會。他們也可參加教育部代表和勞發局職業顧問主講的講座。勞發局也通過流動職業聯繫站為求職者提供建議。

特需學校需更多教師 未來五年料增350人

截至去年12月，本地特需學校有約1700名教師和750名教師助理，預計到2030年需要多350名教師，以滿足未來增加的需求。

發言人指出，教育部將繼續與社服機構合作，提升特需學校教師的專業水平。自去年起，教育部已更新薪資指導原則，讓教師和教師助理獲得更高的薪酬。教育工作者也可通過教育部主辦的教師研討會等活動，有更多機會與主流學校教師交流，並參加教育領袖課程。

延伸閲讀

[教育部推出特別教育領袖培育計劃

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_10_03_711237) [工教院實習與就業輔助計劃擴大 更多特需生受惠

](https://www.bdggg.com/2025/zaobao/news_2025_03_07_744154) 受訪的社服機構指出，學校以往都參加大專學府或全國職工總會就業與職能培訓中心（e2i）等機構主辦的職業展，樂見教育部為這個領域主辦招聘展。機構也不太擔心這類招聘展加劇在場各機構的搶人競爭，認為這反而可展現領域多元的工作機會。

彩虹中心把招聘展視為一個共同機會。發言人説：“職業展可讓求職者意識到，特殊教育是凝聚力強、專業且影響力大的領域。此外，集中在一個場地主辦職業展並宣傳，社服機構和學校也減少籌辦個別招聘活動須投入的時間和資源。”

新加坡腦性麻痹聯盟（CPAS）人力資源部門主任符美玲説，領域集中主辦職業展可引起更大關注，突出這是一個富有活力和機遇的領域。“求職者都希望能加入一個不斷發展的領域。業者凝聚在一起，有助於提高公眾意識，加強僱主品牌形象。”

該機構會利用職業展的平台介紹它的特點，CPAS是唯一幫助有腦性麻痹症或多重障礙的特需者，從幼兒到成人，這可為職員提供有意義的工作機會。

AWWA發言人指出，職業展提供一個平台，展示特需教育領域的多元環境，以及有意義的職業，讓求職者對特需教育有更全面的認識。“一個團結且充滿活力的領域形象，可以加強我們對職場新人和中途轉業者的整體吸引力。”

參加職業展的周安妮（41歲，增益中心教師）受訪時説，她對特殊教育行業感興趣。職業展集合各機構，她能同時瞭解不同特需學校提供的機會，增加對這個領域的認識。

黃韻慧（32歲，幼教助理）也有意投身特殊教育，幫助更有需要的兒童。她認為，薪資只是一個考量因素，在工作中找到滿足感更為重要。

教育部去年宣佈，將從2024年至2026年分階段對特別教育學校增加撥款，提高教師和教師助理的薪水。到2026年，特別學校的教師月薪可介於3000元至7000多元；教師助理則介於2000元至4000多元。　

莫忘初心為特殊教育耕耘

鍾寶玲大學畢業後在科技公司任職，漸漸覺得追求業績的生活沒太大意義。她毅然轉投特殊教育行業，想幫助特需孩子和他們的家人。

秉持要幫助特需孩子的目標，以及同事之間的協作與支持，讓鍾寶玲有動力為特殊教育耕耘。（吳先邦攝）

AWWA勿洛學校教務主任鍾寶玲（49歲）一路走來20年，始終不忘初心。從教師到主任，她對工作的熱忱不減，也希望鼓勵更多人加入這個有意義的領域。

她是出席特殊教育教師展的教育工作者之一，在會上分享幫助自閉症學生的經驗。

鍾寶玲受訪時説：“能與一羣志同道合的同事工作，一起幫助有不同需要的學生，帶給我很大的滿足感。我們從不孤軍作戰，從教師、助理到治療師等，我們靠團隊努力來支持每個孩子。這種團隊精神也讓我能應付工作的各種挑戰。”

她認為，與自己最初投身特殊教育的時代相比，教師如今有更多培訓和發展機會，薪資也更理想。她還有機會到國外考察。當然，特殊教育不是一份簡單的工作，參與者必須投入心力。

鍾寶玲説：“如果你想踏入這一行，必須清楚自己要幫助孩子的目標，莫忘初心。”

社會服務機構一向面對吸引並留住人員的挑戰。AWWA受詢時説，會持續通過專業發展機會培養人員，並打造一個互相支持的工作環境。

彩虹中心指出，特殊教育工作者不僅需要教學的專業知識，也要具備韌性。機構通過有市場競爭力的薪資和獎勵、職業發展途徑、指導計劃等來打造良好環境，提高員工的士氣。

有意成為特需學校教師或助教的公眾，可上網https://go.gov.sg/applyspedteacher瞭解並申請，截止日期是6月30日。