世界正面臨新挑戰 李智陞促學生以創意決心積極影響社會 | 聯合早報
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新加坡過去60年來把大膽想法和共同願景付諸實踐,如今面對新挑戰,關鍵在於延續這個精神,以同樣的創意和決心邁向未來。教育部長李智陞鼓勵莘莘學子深入探索世界、保持同理心,並以行動為社會帶來正面影響。
他星期四(6月5日)在南洋理工大學舉辦的2025年大學先修班研討會閉幕儀式上致辭時,鼓勵現場550多名來自初級學院、理工學院、自主學校、專科自主學校、勵仁高中、私立學校等30所學府的學生,善用“五種感官”感知和了解世界,以應對外部環境的動盪,以及科技帶來的轉變。
以視覺為例,李智陞鼓勵學生以新視角看問題,敢於發問和挑戰舊思維,並且擴大視野。至於味覺,他呼籲學生對世界保持好奇心,多閲讀多見識,瞭解時局發展;學生也應善用觸覺,廣泛接觸世界,並動手實踐,落實自己的想法,不要畏懼失敗。
李智陞:堅守初心 以同理心關愛身邊人
李智陞提醒,學生開發新點子的當兒,要聆聽身邊人的反饋,並要懂得享受過程,感受當下的美好(意即“smell the roses”)。與此同時,年輕人也須培養敏鋭“嗅覺”,辨別世事真偽,憑藉各自的強項,走出屬於自己的路。
李智陞也告訴學生們,世界正經歷鉅變,美國關税和全球貿易緊張局勢聽起來似乎很抽象或遙遠,但它們其實會影響我們的未來。他以美國政府最近試圖取消哈佛大學招收國際學生的做法為例説,對有興趣在美國學習的學生來説,這就足以造成困惑和焦慮。
延伸閲讀
[550多名學生參加大學先修班研討會 李智陞籲學生化挑戰為機遇
](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_05_28_685007)
[陳振聲籲學生思考如何助國家應對挑戰
](https://www.bdggg.com/2023/zaobao/news_2023_05_30_610302)
本屆為期四天的研討會,主題為“Re-imagiNATION”,鼓勵學生就新加坡面對的各種實際挑戰,重新構想並提出創新方案。學生也有機會走訪政府機構與社企展開學習之旅,聆聽不同領域專家的分析和見解,並分組就不同問題提出解決方案。
學生開發應用 助年長者管理健康
參與今年大學先修班研討會的立化中學高一生曾昱融(左)和南洋初級學院一年級生廖恩康,同各自的組員分別就老齡化社會的醫療挑戰以及特需青年就業難題,構思解決方案。(吳先邦攝)
由於觀察到一般公眾未必很瞭解醫療方面的信息,立化中學高一生曾昱融(17歲)與組員開發了一款應用,希望利用人工智能科技,協助尤其年長者更好地管理自己的健康。
他舉例,一些年長者未必完全瞭解自己的醫藥報告內容,應用將通過簡易的語言重點解讀報告內容,並能通過華語、馬來語、淡米爾語,以及本地方言,講解給年長者聽。應用也能就一些基本的症狀或健康指標,以用户的病史為基礎,提供相關信息或就醫等建議。
曾昱融説,小組希望有機會同政府機構合作,包括利用本地建立的大型語言模型,以及藉助保障數據安全的機制,繼續完善和提升應用的功能。
南洋初級學院一年級生廖恩康(17歲)與組員則關注特需青年離開特別教育學校後,所面對的就業問題。
他説:“以輕微智障的年輕人為例,當他們18歲從學校畢業,前景也陷入茫然,未必能繼續得到之前求學時所獲得的支援……我們希望改變一般公眾的思維,尤其是僱主,讓人們更瞭解特需青年的強項和能力,擴大特需者的就業機會。”
廖恩康與組員希望同社企合作,針對餐飲、酒店等不同行業的需求,開發培訓課程,協助特需青年適應工作需求。小組也開發了一款網絡遊戲,通過輕鬆方式讓公眾更瞭解特需青年的多樣能力與需求。