世界正面臨新挑戰 李智陞促學生以創意決心積極影響社會 | 聯合早報

新加坡過去60年來把大膽想法和共同願景付諸實踐，如今面對新挑戰，關鍵在於延續這個精神，以同樣的創意和決心邁向未來。教育部長李智陞鼓勵莘莘學子深入探索世界、保持同理心，並以行動為社會帶來正面影響。

他星期四（6月5日）在南洋理工大學舉辦的2025年大學先修班研討會閉幕儀式上致辭時，鼓勵現場550多名來自初級學院、理工學院、自主學校、專科自主學校、勵仁高中、私立學校等30所學府的學生，善用“五種感官”感知和了解世界，以應對外部環境的動盪，以及科技帶來的轉變。

以視覺為例，李智陞鼓勵學生以新視角看問題，敢於發問和挑戰舊思維，並且擴大視野。至於味覺，他呼籲學生對世界保持好奇心，多閲讀多見識，瞭解時局發展；學生也應善用觸覺，廣泛接觸世界，並動手實踐，落實自己的想法，不要畏懼失敗。

李智陞：堅守初心 以同理心關愛身邊人

李智陞提醒，學生開發新點子的當兒，要聆聽身邊人的反饋，並要懂得享受過程，感受當下的美好（意即“smell the roses”）。與此同時，年輕人也須培養敏鋭“嗅覺”，辨別世事真偽，憑藉各自的強項，走出屬於自己的路。

李智陞也告訴學生們，世界正經歷鉅變，美國關税和全球貿易緊張局勢聽起來似乎很抽象或遙遠，但它們其實會影響我們的未來。他以美國政府最近試圖取消哈佛大學招收國際學生的做法為例説，對有興趣在美國學習的學生來説，這就足以造成困惑和焦慮。

延伸閲讀

[550多名學生參加大學先修班研討會 李智陞籲學生化挑戰為機遇

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_05_28_685007) [陳振聲籲學生思考如何助國家應對挑戰

](https://www.bdggg.com/2023/zaobao/news_2023_05_30_610302) 本屆為期四天的研討會，主題為“Re-imagiNATION”，鼓勵學生就新加坡面對的各種實際挑戰，重新構想並提出創新方案。學生也有機會走訪政府機構與社企展開學習之旅，聆聽不同領域專家的分析和見解，並分組就不同問題提出解決方案。

學生開發應用 助年長者管理健康

參與今年大學先修班研討會的立化中學高一生曾昱融（左）和南洋初級學院一年級生廖恩康，同各自的組員分別就老齡化社會的醫療挑戰以及特需青年就業難題，構思解決方案。（吳先邦攝）

由於觀察到一般公眾未必很瞭解醫療方面的信息，立化中學高一生曾昱融（17歲）與組員開發了一款應用，希望利用人工智能科技，協助尤其年長者更好地管理自己的健康。

他舉例，一些年長者未必完全瞭解自己的醫藥報告內容，應用將通過簡易的語言重點解讀報告內容，並能通過華語、馬來語、淡米爾語，以及本地方言，講解給年長者聽。應用也能就一些基本的症狀或健康指標，以用户的病史為基礎，提供相關信息或就醫等建議。

曾昱融説，小組希望有機會同政府機構合作，包括利用本地建立的大型語言模型，以及藉助保障數據安全的機制，繼續完善和提升應用的功能。

南洋初級學院一年級生廖恩康（17歲）與組員則關注特需青年離開特別教育學校後，所面對的就業問題。

他説：“以輕微智障的年輕人為例，當他們18歲從學校畢業，前景也陷入茫然，未必能繼續得到之前求學時所獲得的支援……我們希望改變一般公眾的思維，尤其是僱主，讓人們更瞭解特需青年的強項和能力，擴大特需者的就業機會。”

廖恩康與組員希望同社企合作，針對餐飲、酒店等不同行業的需求，開發培訓課程，協助特需青年適應工作需求。小組也開發了一款網絡遊戲，通過輕鬆方式讓公眾更瞭解特需青年的多樣能力與需求。