逾200名中三生角色扮演 沉浸式體驗庭審提升法律意識 | 聯合早報

時隔七年，庭審角色扮演重返國家法院。逾200名中三學生化身法官、申索人律師、辯方律師與證人，認真投入模擬審訊。一邊翻閲“案情材料”，一邊在莊嚴的法庭中陳述立場，親身體驗法律的實際執行。

國家法院於星期五（7月4日）舉辦年度“一日法院”活動，邀請43所中學的204名中三學生走進真實法庭，通過角色扮演、小組討論與講座，深入瞭解法院職能與司法制度。這是自2018年以來，模擬庭審環節首次迴歸，以沉浸式體驗式學習展開法律教育。

參與學生由法庭人員領着參觀法院設施，並通過互動講座和研討會，生動有趣地見識了法院作為中立平台解決糾紛和保障司法公正的作用。

今年活動再次聚焦“騷擾”主題，學生分成16個小組，通過案例分析，學習辨別各種騷擾及應對方法，討論如何支持受害朋友，提升法律意識的同時，也鍛鍊表達和判斷能力。

國家法院主任地方法官田怡詩在開幕致辭中指出，隨着社交媒體和網絡遊戲普及，青少年更易經歷或目睹網絡騷擾。她希望學生通過這次活動，理解法院作為社會最後防線的角色。

延伸閲讀

[庭室疫後首次開放參觀 逾百學生走入法院增進法律知識

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_07_05_692632) 活動高潮為模擬審訊。學生分批進入真實庭室，扮演法官、證人、申索人律師和辯方律師等角色，認真研讀案情，在莊嚴的庭審環境中陳述立場，親身體驗法律的實際執行，瞭解開庭程序與旁聽禮儀。

學生深受啓發 學會應對網絡騷擾

現場學生反響熱烈。聖安德烈中學的普內特受訪時説：“活動讓我瞭解法院如何保障受害者，也啓發我考慮未來從事法律工作。我身為學生領袖，以後會更懂得如何幫助遇到騷擾的同學。”

同校的雷嚴鈞也收穫豐富。“以前對騷擾的嚴重性認識不足，今天學習法律定義和應對方法，也意識到網絡騷擾的危害，讓我更有信心幫助受害的朋友。”

中正中學（義順）的鄭家穎首次踏進法庭：“第一次來就有幸參與模擬審訊，我現在更明白法官判決時的依據。”

華義中學的陸建志説：“過去覺得法院神秘遙遠，這次親身體驗庭審，瞭解法官如何綜合考量背景與證據，是課堂無法提供的體驗。”

帶隊教師：沉浸式體驗比課堂講解更具感染力

聖安德烈中學帶隊教師拉特娜指出，這類沉浸式體驗比課堂講解更具感染力，且今年的互動元素和學生參與度都顯著提升。她期望學生從小接觸法律議題，培養責任感和同理心，成長為有擔當的公民。

活動尾聲，學生向法官提問，話題涵蓋人工智能對法律行業的影響、法官的情緒會不會因為審理案件而受困擾，應具備什麼條件才能成為法官等，展現濃厚興趣與好奇心。

主辦方期待通過沉浸式學習，在年輕一代心中播下法治與正義的種子，激發對法律尊重與思考，培養有擔當、有思辨能力的公民。