以光影發聲 以語言架橋 | 聯合早報

在法國巴黎幫助難民和無家可歸的人時，葉思怡發現手中的相機，不僅僅是講故事的重要工具，更是與人建立連結的有效渠道。

她説：“相機往往是極好的破冰工具。它能讓人展露笑容，也能讓被忽視的故事，獲得人們的注意。”

葉思怡（23歲）是在課餘參加人道主義工作時，走上攝影之路。她剛從新加坡國立大學政治系和法國巴黎政治學院政治人文學系畢業，是2025年拜圖拉·依祖丁全球公民獎（Batul Izzuddin Global Citizen Prize）的得主。

葉思怡發現，有許多非政府組織，在接觸更廣泛受眾方面，面對瓶頸，而照片是拓寬接觸面的其中一個重要方式。

過去三年，葉思怡在志願工作中用手中的相機，為身處巴黎的難民講述故事之外，也記錄了法國西北部城市勒阿弗爾（Le Havre）的環保活躍分子的工作情況。她在巴黎政治學院的畢業論文，就是以此為素材，深入探討紀實攝影在全球人權鬥爭中的作用。

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](https://www.bdggg.com/2025/zaobao/news_2025_07_17_1003484) 除了攝影，葉思怡的另一個重要工具，就是掌握多種語言。除了英語和華語，她在就讀聖尼各拉女校時，也到教育部語言中心修讀馬來語作為第三語文，後來又在各種機緣巧合下，學習了俄羅斯語、阿姆哈拉語（Amharic）和阿尼希納比語（Anishinaabemowin）。

阿姆哈拉語是埃塞俄比亞的官方語言之一，阿尼希納比語則是北美洲其中一個原住民社區所傳承和使用的語言。

很多新加坡學生在掌握雙語方面已經遇到不少困難，但葉思怡對學習不同語言甘之如飴。她説：“我愛上了學習他人思維與表達方式，所帶來的挑戰與樂趣。”

學語言不在於天賦 在於敢犯錯並堅持不懈

她也認為，學語言不在於天賦，而在於願意看起來笨拙，敢於犯錯，並且堅持不懈。

葉思怡的秘訣，在於積極同身邊的不同母語使用者會話，請對方糾正自己的錯誤；歌曲和電影也是好幫手，俄語兒歌就是她掌握字母和基礎單詞的途徑。

她還發現，身處必須使用外語的環境非常重要，比如她剛到法國上大學時，必須使用法語辦理一系列手續和社交。

她説：“投入這樣的環境讓我別無選擇，只能加快學習。”