以行動去除負面標籤 南大生課業課外進取向上 | 聯合早報

因沉迷於電玩，區世緣當年在小學離校考試中考取149分的總積分，被編入普通工藝源流，曾因此感覺遭受輕視。

這激勵他發奮圖強，良好的表現使他念中學時獲選為學生理事會副會長，教師的肯定有如一支強心針。從工藝教育學院、理工學院到大學，他積極學習，也不忘回饋社會，指導工教院的學弟學妹。

區世緣（28歲）將在這個星期戴上四方帽，他希望以行動證明有心不怕遲，啓發其他青年相信自己有能力進取向上。

南洋理工大學從星期二（7月22日）起至8月1日舉行畢業禮，今年有1萬2106名畢業生。修讀化學與生物分子工程的區世緣是其中一人，這名新加坡業界獎學金得主將到海事業公司海庭（Seatrium）工作。

他接受《聯合早報》採訪時，感謝曾幫助他的老師，包括錦文中學教師。他有機會加入學生理事會，教師對他領導能力的信心，推動他努力。“理事會的工藝源流學生非常少，我成為副會長，同班同學都為我高興，也感覺他們不會再被看扁了。我意識到，這能帶給我的同學們希望，那如果我在其他方面也做得好，也可以鼓勵他們。”

延伸閲讀

[陳振聲：期待學生繼續放眼國際 未來高等教育或貫徹終身學習跨學科

](https://www.bdggg.com/2021/zaobao/news_2021_09_18_475819) [南大畢業生克服先天障礙考獲雙學位

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_07_24_696303) 他開始專注學習，不再沉迷電玩，儘管後來有機會轉到普通學術源流，他選擇以更適合自己的步伐完成中學教育。因喜愛化學，他到工教院修讀化學加工技術，升上新加坡理工學院後也選修化學工程，憑卓越表現獲頒獎項。

課業以外，區世緣積極服務社區，主辦志願活動，尤其重視幫助弱勢青年。他説，在指導工教院學生時，彷彿看到自己的身影，會與他們分享個人經歷，鼓勵他們不輕言放棄。

擔任金文泰青年網絡副主席的區世緣，為了更好地與不同宗教背景的人交流，自發地參加公民組織“和平玫瑰”的工作坊。他後來也加入組織，參與並主持跨信仰對話會。

區世緣曾因學業“標籤”，質疑自己，如今在校內校外都收穫豐富。他説：“專注於自己的目標，不必理會他人的質疑，以行動回應這些干擾的聲音。”

他也很感謝父母一直以來的支持，他們都沒給他額外壓力。父親已半退休，泰國籍母親是家庭主婦，他們將出席畢業禮，見證這個具意義的時刻。

中文系學生立志為本地華文教育獻力

同樣在今年畢業的陳可傑（25歲）就讀於南大中文系，他將實現當華文教師的理想。　　

在講華語的家庭環境中成長，陳可傑的華文成績一向優異。他説：“我發覺周圍不少人的華文程度不太好，想要為新加坡華文教育出一點力，希望令更多學生把華文視為一種生活語言，而不是為了應付考試的科目。”

服兵役那年，他申請教育部教學獎（Teaching Award）卻沒獲錄取。但他沒放棄，自知沒做好準備，才會影響面試，隔年嘗試後，得償所願。

曾教補習的陳可傑認為，可從學生感興趣的課題和新聞切入，讓他們有機會多用華文華語表達。他也想提高學生對本地華族文化的認識，體會語言和文化與生活是息息相關的。

就讀南大時，他以妝藝大遊行為研究課題，分析活動的演變以及與新加坡華人的關聯。之所以對妝藝感興趣，是因為他參加南大華族舞蹈團時，有機會在妝藝表演，從中感受到妝藝是項豐富的文化遺產。

之前完全沒舞蹈底子，陳可傑剛加入舞蹈團時只負責籌辦表演、找贊助商等事宜。大二那年參加妝藝，成了他跳舞的初體驗，之後便與團友一起練舞表演。

除了校園活動，他也積極服務鄰里，有時會到區內議員接見選民活動幫忙。他説，會盡量兼顧興趣和課業，在能力範圍內回饋社會。

教育部長李智陞將擔任南大首場畢業禮的主賓。