我國人口紅利越來越稀薄，本科率提高有利於提高人口質量，這非常有益_風聞

本科率的逐步提高，對全民科學素養的提升以及公民素質的提高是有幫助的。這有利於提高人口質量。在我國這種人口紅利越來越稀薄的現狀下，這顯得非常有益。而且已過去的經驗來看，我國能夠承接大量的產業轉移，主要原因也是因為擁有龐大的工程師隊伍。這種龐大的工程師隊伍，不可能是以搞精英教育模式下大學培養出來的。

現有的大學的招生和培養的模式，符合我國目前的生產力需要。説白了大學如果搞成精英制。看似提高了大學生的素質。那如果要那麼搞的話，高考就沒有任何意義了。高考主要意義就在於給那些在民國時代，根本就不可能上得了大學的普通人，一個平台。如果不大眾化，搞精英化，那麼，考錄大學的成本就會很高，不是一般的人承受得起的，那麼完成大學學業的成本也會很高，普通人即便考錄也承擔不了，那什麼人上得了大學呢？家境優越者，通過優越的家境可以獲得良好的教育，通過自己所受到的良好的教育，使自己的家境也變得優越，而自己的優越的家境可以使自己的後代享受到更加良好的教育。

那家境一般的人，無法承受上考入大學前先期的教育成本，可能與大學失之交臂。那麼一些需要大學學歷，或者説大學的教育水平才能完成的工作，他做不了，只能在某些終端低端的行業裏混。那麼，等到他後代需要考學時，他可能仍然沒有辦法支撐他的考學之路。強者恆強，弱者恆弱，到時這還能叫精英教育了嗎？這不就變成了階級與階級之間一道透明的屏障了嗎？那如今通過高考進行考學，進而實現階層的部分流動，還有什麼意義？那還怎麼擺脱所謂的歷史週期律？ 

同樣的，人類社會在逐步的發展過程中一定會發生熵增，那麼如何通過社會結構進行變化從而使熵增的速率減緩也是一個需要考慮的問題。實現階層的流動就是一種減緩熵增的辦法。那麼當階層的流動無法實現時。

那用什麼辦法來減緩熵增呢？簡單的很，減少底層人口的數量。因為一旦階層凝固，高階層的人數是有限的，而且波動不會大。低階層的人數則會快速的增長。而原有的改變社會結構的方法已經不適用了，那就得需要強行的減少人口。或使底層人口進入內耗狀態。以達到維護社會結構，進而達到維護統治的目的。這個東西在現在這個世界裏是有例子的哦，美國。美國就是馬太定律的最經典例子。如果我國真的發展成那個樣子，我想能看到我這個評論的人，大部分都無法倖免。

【本評論由風聞社區撈取，來自《個人觀察，哪怕是在211985，認真學習、掌握紮實本領的學生也屈指可數》一文，僅代表發帖用户觀點，標題為小編添加，更多熱乎討論請移步原文】