面對社會種種無禮要求，很多老師已經麻木了，請問這個行業有量的標準嗎？_風聞

【本文來自《別讓“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”毀了中國教育。》評論區，標題為小編添加】

請問：教師行業有量的標準嗎？

我站在教師的角度説説。我從教很多年，發現教師這個行業是沒有標準的。銀行業，到5:30下班後，一個社會人是進不了銀行辦櫃枱業務的；交通行業，最後一班地鐵有鐵定的時間；航空業，即使你買了票，如果在起飛前第39分鐘到櫃枱辦理登機業務，肯定不行；開車的路上，如果你走應急車道，被攝像頭抓拍了，一定會扣分和罰款；裝修行業，搞裝修的農民師傅會按照面積收費的……除開教師行業外，各行各業都會有時間標準或者工作內容的嚴格標準。

       而教師這個行業，在工作時間上，從來沒有人説過，每天只工作8個小時就可以了，絕大部分中學，教師早上7:15就已經正裝工作在教室了，下午5:30能下班嗎，中高考科目的教師，基本不可能。這已經是在學校工作10個小時了啊。晚上回家，有學生手機問問題，老師們得答疑。班上有不愛寫作業的學生，老師得隨時督促(不然呢？會説這老師沒愛心）。如果白天有學生在班裏出現一些意外的事兒，老師們還得跟家長陪着或者不斷跟家長溝通。另外，老師們還得備課呀，學情隨時變化，諸多內容不能提前全部準備出的。這些工作時間，是沒法計算的，所以，工作時間上，老師是沒有標準的。

      再看看工作內容，有標準嗎？有人説、《課標》不就是標準嗎？可惜的事，《課標》只是教師萬千工作的標準之一。那不是工作的唯一標準。每個教師面對的，是無數個標準。如學校的師德標準、骨幹標準、績效考核標準、各次考試的質量分析標準、教案書寫標準、作業評判標準……除開學校的，還有上級部門的呀，諸如質量抽測標準、課堂教學評價標準、體育藝術衞生標準、各類督導標準……一大堆啊。當然，這裏面還有不是標準的標準，接家長電話和各類諮詢、家長訪談、家裏有事給老師訴苦等等，這些沒有標準，家長多少個電話，老師都得接着，不然，家長會説老師五愛心，學校服務不到位。還有那些期末考試、中高考前的無數次義務輔導，從來也沒有標準的，也不會算工作量中的，更不會額外加在工資裏的。

       中高考結束了，任何地區都要按照中高考成績排出個一二三來，但是教師日常工作可是有無數個標準管着的。那麼多學校，僅僅因為成績一個標準，會無情地排在這個區域的後面，從來沒有領導和家長説後面的學校其實在中高考標準之外的其他事也很辛苦，也在無時間標準和內容標準的工作中辛苦奮鬥着，而有的只是上級的漠視和社會的鄙夷。但是，好的學校畢竟不多，所謂優秀的學校，儘管享盡眾多顯現的和隱性的社會資源，但眾多老師們畢竟也會在無標準的工作中累的吐血（而老師吐血時，除開自己的親人外，是真的沒人管。）。

      所以，面對社會的種種無禮要求，很多老師，其實已經麻木。我一個普通老師，管不了那麼多，先管管我的命再説。也真的懇請，相關部門，在一切都數字化的新時代，先制定一個教師工作時間和工作內容的基本的量化的標準，讓教師這個行業，真正規範化、標準化一下。