談教育，我們圈子總聯繫到這個話題：怎麼告訴長輩他們的一些想法都落後時代了_風聞

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談教育是個很有意思的事情。

我從我的角度談談（曾經著名高中重點班，2/3班同學去了上流985，吊車尾的去了一個北方211，已經有多名同學在頂級高校開始教職）。

首先不同意 博主之前説的 “能不能考上清華北大這樣的頂尖大學，在於在小學階段孩子是否養成了良好的習慣，而考上985211這樣的名校”。在中國能不能考上這些，天賦是第一。我不是説學習習慣不重要，實際情況是學習習慣好的人太多了，而註定大多數人考不上。我之所以想強調這個，是因為見了太多家長悲憤孩子沒給他掙個臉面，硬要找個原因就是習慣不好，然後網上一堆垃圾公眾號講怎麼這麼培養孩子，甚至花錢進一些孩子是名校的家長辦的微信羣。。。實際上每個人都有擅長的和不擅長的，如果去看中國985錄取率配合高中升學率等等，就知道大多數人就是考不上，沒啥深文大義。科比説，如果非要有人是冠軍，為什麼不能是我？同樣，如果大多數一定是考不上985，那為什麼不能是你的孩子？孫楊的經歷再複製一下，就能出個游泳世界冠軍嗎？ 這種想法就是目前常常説的“做題家”思維，我做到了A 就能得到B，其實很多事情太複雜了，何況本就是小概率的事情。

另外同意博主説 讓孩子多出去走走，但是我看得出來，博主還是有點那種大包大攬的思維，孩子的事情都是要靠我引導。我想説兩點：

1. 很多事不是看看能怎麼樣的，很難想象什麼遊學能解決什麼問題，更別談“洗滌靈魂”，我倒是覺得應該放開孩子讓他自己去做，你在旁邊看，盯着就行了，犯錯也是財富，有個話叫：自己想通的道理才是真道理。為什麼我深有感觸，就是因為我有兩個親戚的孩子，就是被這麼“嚴密”的教育的，什麼事都規劃的很好，面面俱到，教育生活交友等等，然後呢？家族裏出了名的“巨嬰”，為什麼會這樣？就是因為這兩已經形成了慣性，我幹嘛要想啊，等着父母來“引導”，反正父母肯定來，從小就是這麼過的。要給孩子自我的空間。

2. 這一點可能很多中年人很不同意，由於歷史原因，很多中年人文化水平不高，但是又有家長做派覺得要“引導”這“引導”那，我們同學裏熱門話題都是，怎麼告訴家長輩他們什麼什麼想法都是落後時代了，你們根本不知道外面世界是啥樣，很難溝通。