有很多政策在人治時代好操作，在法治時代就不好操作了_風聞

【本文來自《可是不通識、沒有功利目的，又有誰會教呢？》評論區，標題為小編添加】

• 吞食者達雅
• 其實不用教。把高考文科落榜生集中起來軍事化管理，每天只許用手機15分鐘，下午和晚上各兩個半小時自由閲讀，配備上一些文科資料，一年下來肯定很多人歷史學得很好。

有很多政策在人治時代好操作，在法治時代就不好操作了。法治社會的一個弊端就是“投鼠忌器”，在某些方面增加了操作成本。

看《雍正王朝》就會發現，在人治社會解決社會問題相當粗放，需要考慮的只有利益，略施一些計謀、耍一些手段、擺一下權威、用一下酷刑就可以辦到，可這些在法治社會根本不可能實現。

今天，凡事都講究個“有法可依”“於法有據”，涉及限制人身自由這種基本權利的法律還必須得由一年一次的全國人大開會通過，門檻是相當高的了！你説的對文科生“軍事化管理”這件事幾乎不可能實現，因為直接涉及憲法公民的基本權利問題。畢竟政府也不能動不動就對老百姓搞軍事化管理！

所以説，現代社會的治理要比古代社會的治理複雜百倍千倍，政治家們不僅要考慮日益複雜的利益關係，還要瞻前顧後地考慮政策措施的合法性問題。可以説，現代政治（特別是現代中國政治）近乎帶着枷鎖的舞蹈。

因此評價今天的政治家、評價今天的政策，必需要用座標軸的方式——既要有法治思維、用法治方式(X)，也要儘量發揮人的作用(Y)。哪一條做不到或者做得不夠，都不成其為優秀的政治家或好的政策。

身為一名政治家或者為政治家出謀劃策的人，也必須從這兩方面去思考社會問題的解決之道。