我在人大附中管樂團時,和日本中學交流活動很多,説説中日之間的不同_風聞
likegeng-2022-01-20 20:21
【本文來自《日本中學生畢業了能搞行進管樂吹奏,韓國的畢業了能演出音樂劇…中國的呢》評論區,標題為小編添加】
“日本中學生畢業了能搞行進吹奏”——這個太扯了,韓國那邊中學怎麼樣我沒交流過不清楚,我中學時代在人大附中管樂團長號樂部,和日本那邊中學交流活動非常多,簡單説一下我瞭解的部分。
首先説一下評論區裏有人吐槽作者是看了京吹後產生誤解,個人認為作者算是説對一半——假如只看全日本吹奏樂大賽的話是這樣,問題是假如定量看的話即使我當年在樂團時期(1995—2000)北京加上海就已經未必差哪去了,今日光北京就已經不比日本差了。問題在於不要看頭部,看平均的話客觀講中國中學階段音樂教育還有差距。
1、首先從中學基本音樂教育講起,日本的基本音樂教育和中國差別不大,器樂方面也就是六孔豎笛,和今日中國沒什麼差別,最多就是不被占課;
2、樂器社團已經屬於課外了,玩音樂是很貴的(參見輕音裏樂器的考據),一般學校都有。但是正規的學校級別專業吹奏樂團就不是每個學校都有了,因為需要正規基礎設施包括排練教室和專業的師資投入,同時樂團成員的樂器也需要入門級以上基本為準專業級別(當年和日本樂團學生交流的結果,國內樂器價格以1995年長號價格舉例,普及型300+,入門級2000+,準專業級8000+),所以説無論公立或者私立,窮學校和窮學生是玩不起音樂的,但是從全日本吹奏樂大賽中學組7000+的參賽隊伍看,必須承認日本的經濟基礎還是好,平均水平高。
3、樂團水平看平均也要看拔尖,我高考前在樂團的最後一年(1998,之後準備高考退團了),北京海淀區器樂比賽能拿一等獎的(印象中是五所中學),水平已經是日本全國大賽水平(個人根據和我們交流的日本中學樂團水準判斷),20年過去了中國中學器樂樂團水平提高很大,以全國一線城市組出7000+樂團毫無壓力,問題是一平均就不好看了。
4、最後,日本那邊比賽分室內管樂團(Wind Ensemble)和行進管樂團(Marching Band),前者個人認為以我當年學校樂團水準都不差,國內大部分學校樂團也是玩室內的,但是後者本人看了京都橘的表演視頻,確實很強。