所有國家都“發展不好科學”，這個魔咒我們要怎麼破呢？_風聞

【本文來自《科學，到底是什麼？》評論區，標題為小編添加】

• diewisch
• 如果説“發展科學”，我看所有國家都逃不掉“發展不好科學”的評價。

你想着要改造“從學者到平民大多數人的態度”，我站在第三方角度看，絕大多數人和科學沒什麼關係，應用經驗就能滿足生活生產了。而且全中國具有科學素養的人口比例加起才多少啊，其中又能有多少從事的工作和發展科學沾邊。大多數人的態度無關緊要。

培養孩子對自然及其規律充滿熱愛，保持對世界奧秘的好奇心，提供滿足最聰明的頭腦去探究真理的環境。教育的目的是促進科學進步，僅此而已。

　　至今為止，所有國家都“發展不好科學”，這應該是對的。但你的眼光應該更開闊一些。

　　宇宙間如果有其他星球文明的話，我倒是願意相信，他們中的絕大多數是要滅絕的——可能一部分毀於客觀環境的殘酷，但更多應該會毀於自身主觀上不夠努力。但不管別的星球怎麼樣，人類要有出路，是正常人必然的想法，再多的外星文明滅絕與我們何干？或者，中國人要有出路，別國怎麼作死與我們何干？

　　要想有出路，首先根本方向和趨勢就不能錯，那就是越來越自主設計和創造自己的未來，不要受客觀環境所左右，也就是説，要堅持反自然發展方向。

　　對待科學，大多數人的態度很重要。科學能加速發展至今，與大眾的態度和知識水準本身的加速發展是分不開的，我們國家最近這一百多年裏這一聯繫尤其明顯，讓大眾對科學有更好的瞭解和有更好的態度，就這是科學發展的重要任務之一。至於現狀的不滿意之處，很簡單，量變到質變而已，從四書五經八股文到今天的碩士博士遍地都是，這總是可以做到的。

　　而你所謂的“熱愛”、“好奇心”之類，是歷史上我們更不自主的時候可説是僅有的權宜之計，今後未必只能如此。我認為，人才的本質是思維能力的不同，針對這個本質性的問題去發展教育，才是更為自主的辦法。