如果初中畢業的時候都沒有特別的天分，那就做個普通的平凡人又怎麼樣呢？_風聞

【本文來自《軒講：你被中考“強制淘汰”了嗎？》評論區，標題為小編添加】

• ordersol
• “學習不好的連中考50%都競爭不過的真沒必要跑去高中浪費時間’？

這其實是一種傲慢，甚至有點朱門酒肉臭的既得利益者意味

試想要是中考考王者榮耀，你覺得你有信心考贏你看不起的那些“壞學生”嗎？高考呢？大學呢？

如果你要是玩點遊戲還好説，要是一點都不感興趣，也對十幾年後電競事業的發展毫無感覺的情況下，你認為可以勉強維持學習態度多久，繼而考贏那些真心熱愛遊戲的學生？

不要覺得這試題荒唐，事實上十幾年前必考的英語，如今已經頗受爭議。英語學不學，對大部分升學尤其男孩子來説，是關鍵的。

所以連必修課程都會隨着時代而商討，到底是誰認定學科一定正確，方向一定沒錯，然後還必須在小孩子年齡開始搞分流？

別説十多歲的小孩，哪怕幾十歲的大人，還不一定活得明白呢。過早地分流，這其實是一種制度的傲慢。

其次，這個年齡的孩子需要培養興趣，培養能力。每個人的“覺醒”年齡也不盡相同，用硬制度過早分流，不僅浪費了潛在人才，也過早地催生了學校老師功利的績效評定，家長與學生間因成績而產生的階級感。

如果初中畢業的時候都沒有特別的天分，義務教育階段學習連50%的都競爭不過，那就做個普通的平凡人又怎麼樣呢。

我自己當年學習的時候極其偏科，英語極差，120分的卷子基本上沒上過30分，理科很好，總分只能上個普通高中，當時大學還沒擴招，我這成績有自知之明，肯定考不上什麼好大學，直接初中畢業進的技校，畢業分配到機械廠，因為喜歡玩遊戲，對電腦，網絡技術很有興趣，後面轉行到信息化和行政事務方面的工作。 職稱早就考的中級經濟師。