我參觀過很多中職院，不少中職教師學歷很高，教學設備不遜於一些高職院校_風聞

【本文來自《軒講：你被中考“強制淘汰”了嗎？》評論區，標題為小編添加】

很少見到討論中考分流和中職教育的視頻，真的很高興看到這期視頻能受到那麼多人的關注。

作為一個10年前畢業於中職學校的前中職生，我覺得應當從事實出發看待問題，光憑固有印象和每個人自己的經歷就下定論無異於盲人摸象。

1不同地區分流分數線情況不同。經常看到有的人發帖説在他們那初一初二隨便玩，初三稍微認真點就能讀上高中所以進中專的肯定是不願讀書或者根本沒能力，這種説法只能代表某一地區的情況。我身處的大城市，中考時語文數學外語理化算成100分的話大概是英語80、語文85、理化90和數學92結果碰不到高中分數線。

2不同地區初中教學水平不同，我讀中專時所讀專業有英語課所以做在校期間學習了一下，畢業3年讀夜大時英語四級也順利通過了。我初中的英文水平在初中班級可以説很弱，在中專學得再認真估計也就是高中水平，四級能通過的原因是因為大城市的英語教學很強，有些地區的高中生讀大專英語四級都是一個難度不小的坎。

3不同的中職院校學生素質不同，在很多人眼裏職校、技校和中專的學生全是一羣混日子沒有前途的差生。我所就讀的中專既有不喜歡讀書、畢業時八門掛科被笑稱開了“八門遁甲”的同學，也有很多比我中考成績還要更高僅與高中分數線一線之隔的同學。這些學力和普高學生無異的同學們在學校讀書期間積極參與各類活動，畢業後三校生高考也順利讀上大學，我班上有個同學還在去年公務員考試成功通過成為了公務員。

4不同中職院校教學水準存在差異，很多人包括視頻裏説技校所學很多都是過時的、沒用的東西。但其實國家對於中職教育一直都有很多政策要求激勵學校改善教學，要求中職院校培養出適合當下企業、一進崗位直接能用的人才。每年有很多全國職業技能大賽讓中職生同台競技。

我所處的城市中職院校種類繁多，電子、電力、航空、建工、商貿、旅遊、計算機、烘焙、運輸等等應有盡有。我也親身去過很多中職院校參觀，不少中職院校教師學歷很高、裏面的教學設備之先進都不遜於我見過的一些高職院校，甚至一些學校的學校信息化建設程度之高比一些大學的老校區強多了。現在也有很多中本貫通、中高職貫通專業讓中職生可以直通高職甚至本科專業。

我參加過市級中職生校園文化節時也被優秀的中職生的素質所震驚，也聽聞很多優秀的中職生畢業後去企業沒過多久就用實力爭取了很高的待遇。當然，學校教學時教的東西實用性不高、快畢業時給學生分配垃圾企業充當廉價勞動力的我也見過，但偏激的説中職院校教的都是沒用的肯定是不妥當的。

5不同地區的中職院校風氣不同，我所在的中專雖然也有不少學習不上心的同學，但實際上也就是我們常見的上課睡覺摸魚的程度，這種學生每個高中乃至大學都能一抓一大把。違反校規比較嚴重的大概就是抽煙吧，我當時的班級剛開學時全班沒人抽煙等快畢業了有近半同學都在學校抽過煙，打架情況也有但發生頻率並不高，而且即使這樣這些風氣似乎一屆比一屆弱了，現在那個中專的學生都給人一種乖寶寶的印象不知道是不是00後學生都更宅了……我也聽説有些中職院校要暴力很多，甚至出現把人捅傷的情況，這也不能一概而論。

6不同中職院校學生生活不同，我在讀中專時擔任過全校領操員、元旦文藝匯演主持人、學生會幹部，參加過學校組織的黨課培訓班，多次參加各類朗誦比賽、徵文比賽、演講比賽、體育比賽、時政知識大賽等，獲得了十多張獎狀，也獲得過全國徵文大賽一等獎和市級獎學金。這些經歷極大的豐富了我的校園生活和能力，如果我讀高中的話肯定是沒法得到這樣的經歷。

有時候我也會和同學打打籃球、羽毛球乒乓球，去圖書館看看小説，也會和同學們聊聊動漫玩玩遊戲，有時也會因為和同學鬧矛盾發生不愉快，但我的中專校園生活絕不是大多人眼裏的混日子。確實有不少的中職生慢慢學會抽煙整天無所事事，畢業了被分配到垃圾企業最後靠父母的關係重新找了份和專業完全不相關的工作，但無論什麼樣的環境總有人想要上進有人沉淪，關鍵看的是有沒有給想要上進的人留下一條路徑不是嗎，這一點中職院校並沒有完全把門關上。

我在畢業後被學校聘為教輔工作人員為學校工作了三年，之後也在從事教育工作。中專的這些讀書、工作經歷也為我之後的工作提供了不小的幫助。

我認為中考分流使得很多學生就此失去上升的機會，墜落到底層的情況是存在的；很多中職院校的課程體系也確實還有大幅度改進的空間。我完全支持中考和中職教育問題被大家重視和討論，只有這樣才能成為推動這些問題去改善的推動力，只是希望我們能夠實事求是，知道這個教育問題就和房價或者收入問題一樣地區差異化極大而且非常複雜。只有看清楚事實，説出的建議才能更加具體可落實，也才能讓中考問題和中職生的問題在未來逐漸變得不是問題。

祝大家越變越強，祝國家越變越強。