我們學校做過調查，家庭教育的缺失對孩子的影響非常明顯_風聞

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• 半截煙頭
• 堅決反對您的觀點，尤其您還是一位老師。您對教育這兩個字的認識很令我驚訝。師者，傳道解惑授業者也。您教書解惑而不傳道，所以，做一位名家長來看您的話，我認為您從事的是服務業而不是教育業。就是拿錢辦事，那多少錢就辦多少事。我不否認您説的是實話，也是大部分事實，可這樣下去，對國家對個人都相當的不利。

我們的教育錯就錯在這裏，專注於解惑授業而不傳道。教育是科學是專業，不是每個家長都能掌握的。毋庸置疑的是，家庭對孩子的品德，三觀，習慣這些確實具有決定性的影響，可是做為老師來説，您的工作恰恰應該是針對沒有接受到這些良好教育的孩子，而不應該是那些已經在正路上前進的孩子。

教育工作的意義在這裏，教育的價值也體現在這裏。否則，學校實際上就是工廠，您也只是工廠的工人，工人對廢料處理方式就是扔掉。

我所在單位屬於保底學校（想必不用解釋），生源情況相對較差，但因為校風嚴謹，所以口碑一直很好。學校曾連續幾年做過一個調查，發現進我們學校的孩子，智商都不錯，但在家庭教育方面多少都存在明顯的問題。曾經出現一個比較奇葩的班級，居然有三分之二的學生來自離婚家庭，其中很多學生，明顯缺乏起碼安全感，甚至有一個女生，放假都不願意回家，並因此鬧出很大動靜。像這種連起碼安全感的學生，怎麼可能指望她悦納自我，開心面對人生？像這種情況，確實不是學校能夠解決的。

您説的那種情況，如果孩子三觀尚未定型，那麼學校和老師多花些心思，或許還能有所作為，但學校和老師再怎麼努力，如果家庭不配合，照樣沒用。我教的學生都是20上下的大孩子，在三觀已經定型的情況下，説實話，任何思想教育，基本上都是底線教育，能讓他們明瞭道德和法律的邊界在哪裏就已經不錯了。還有，現在各級學校都開始開始國家安全教育，這個也挺有用，幫助他們養成基本的安全意識。