教育這事，學做人、培養良好性格和良好習慣等方面，家長絕不能指望學校去做_風聞

【本文由“觀察者網用户_503549”推薦，來自《杭州市海辰小學校長的PPT充滿了謬論！》評論區，標題為小編添加】首先，得弄清楚這個PPT是給誰看的。如果是給家長看的，促使家長認識到家庭教育的重要性，那麼就是沒有問題的。如果是給教師看的，就是非常錯誤的，它會誘導教師輕視學校教育的作用，進而有意無意地放棄自己的教育職責。其次，要知道，本文作者和那位校長的分歧，實質是在爭論家庭教育和學校教育哪個更重要。這裏，首先得弄清楚“影響孩子成績的因素”有哪些。相信很多人都會説，有智力，有教學方法，有教育者水平，有教育者責任心，等等。這些當然都非常重要，但都不是最重要。大家都知道內因外因的關係。不管家長教還是老師教，對孩子接受教育而言都是外因，外因只能通過內因起作用，孩子不想學誰教都沒有用，怎麼教都沒有用。因此，願意學是最重要的。“學”是要付出的，任何人都追求少付出多收益，這是人的本性。小孩子願意付出嗎？其實，有一句大實話：沒有多少人願意學習。

願意學習，只有兩種情況：一是興趣，二是習慣。如果硬要説還有第三種情況，那就是興趣加習慣了。對從嬰幼兒談起的學習而言，不要説因抱負而學習的話。

好像是愛因斯坦説過，興趣是最好的老師。只有興趣激發的學習慾望才是本能的“愛學習”。有了這種愛學習，根本不需要督促，孩子也能好好學。

學習習慣的重要性就在於，成為習慣以後就會在沒有多少外來壓力的情況下也會學習，這時不用考慮該不該、好不好的問題，就是在生物時鐘的作用下去學，就像到了12點就應該吃午飯一樣。形成習慣了，就沒有壓力，沒有痛苦，到點了就去學。當然養成習慣主要靠壓力，懂事後“抱負”也有利於養成學習習慣。

如果您同意興趣和習慣是“願意學”的關鍵，哪剩下的問題是：誰來激發孩子的興趣、培養孩子的習慣？！

孩子長到6、7歲才接受學校教育，您覺得這時候才來談培養學習習慣不晚嗎？如果您以前沒有培養孩子的學習習慣，那我只能説不晚。

從您教孩子數數的時候就開始培養孩子的學習習慣，絕不算早。如果您同意這點，還認為學校教育重於家庭教育嗎？

在大部分問題上，學校教育是重於家庭教育的，例如學知識，學本領。但在學做人、培養"學習習慣”和其它良好習慣、培養良好性格、學習“愛”等方面，家庭教育是遠遠重於學校教育的。這些東西最基礎，伴隨孩子一生，一旦定形難以改變，是決定孩子一生成就的最核心的因素。**家長絕不能把學做人、培養良好性格、良好習慣的事兒指望學校去做。**誰讓孩子一生下來就接受家庭教育呢？！孩子生下來就是一張白紙（其實也不是白紙了，智力的差異多多少少在這張紙上留下了痕跡），家長是首先在上面畫畫的人。第一筆您畫錯了，指望學校能給您畫多好呢？！特別是，學校教所有孩子畫的是同一種畫，誰能保證畫出來的都是家長們喜歡的畫。這樣説當然不是否定學校教育的重要性，就像不能否定外因對內因的作用一樣。

順便説一句，我是家長，但不是中小學教師。