為什麼就不能是錢學森與楊振寧等人的觀點已經落後於時代了呢?_風聞
数即万物-每天刷观网的时间不得长于刷书的时间2022-10-05 07:32
【本文由“星辰大海路上的腹黑兔”推薦,來自《阿歪:老課本與新教材——海到無邊天作岸,山登絕頂我為峯(下)》評論區,標題為小編添加】
為什麼就不能是錢學森與楊振寧等人的觀點已經落後於時代了呢?
老實説,我第一次看到他們的觀點的時候也覺得震撼,也覺得醍醐灌頂——畢竟現代科學裏面這也是外國人發現的,那也是外國人發現的。
至於現在麼,我大概只會説:哦。
因為我根據我自身的見識,覺得科學已經進入了遍歷時代。憑天賦能搞定的問題,基本都已經被搞定。剩下的基本都是需要大量的有那麼點天賦的人去試錯才能推進的問題。
而中國這些年的經濟發展,實際上正在滿足批量培養有那麼點天賦的人才的物質條件:衣食基本無憂的下一代。
換而言之,不指望科研發財致富,而是希望科研來滿足自己探索未知的人羣的數量隨着經濟的發展在增加。
順便問下,有人知道,維持在所有數學領域的人才不斷層(不追求推進,只要求自己懂,然後能帶學生),需要多少人嗎?
是的,那些理論或者定理很多都是西方人發現提出證明的。但是你都沒人懂的情況下怎麼用呢?
拉馬努金是印度的很有天賦的數學家。問題是,拉馬努金的貢獻現在又有幾個印度人能懂,能研究?
全產業鏈的重要性現在大家都知道,好處大家也多少能分享到。
那麼運行全產業鏈的全工程師鏈呢?
那麼培訓全工程師的全知識鏈呢?
為了國家好,並不代表觀點就一定是對的。實踐才是檢驗真理的唯一標準。最起碼,通過實踐來知道適用領域與時代。
估計會有不少人罵吧。
頂尖人才,類似楊老,錢老級別的,做出的貢獻,無疑是巨大的。
但是,就目前的情況來看,穩定的培養出這類人才,就是個難題。有那個認知水平的,人家就一定會投入基礎數學,理論物理的研究?投入金融,三四十歲前財富自由不香麼?
從概率的角度來説,能成長為頂尖科學家的孩子,大概率出生在中國的普通家庭。對這些家庭而言,提升家庭財富級別可能才是更優先的事——先不説家庭條件是否滿足這類孩子成長的需要。
而對國家而言,國家更看重的是知識的穩定傳承,而不是屬於全人類的科學突破——國防與安全領域的突破是另外一回事。
總而言之,我個人的看法是,頂尖人才(科學領域重大突破)是可遇而不可求,發展型人才(只要有突破能學會用)只要全民教育領域捨得投入(中國這種)就能穩定獲得。
而且,頂尖人才搞科研,總不能一支筆,幾張紙就行了吧?也得有知識鏈支撐吧?如果儀器製造只有中國最全,操作儀器的人中國也最全,能理解頂尖人才的理論去培養工程師的教師也是中國最全,就不用多説什麼了吧?
至於為什麼現在有些領域仍然落後,我的看法是積累太少,發展較晚。姑且不論質量,大量的培養大學生才多少年?而我們面對競爭對手呢?從幾乎全世界吸納人才長達幾十年的美西方(積累的數據就不算了,畢竟多數只要有人去學就能彌補差距)。
最後問下:楊老都沒解決的科學問題,得什麼樣的人才,才能在自己的科研生命消耗完之前解決?
畢竟,傳承斷了之後,通過“考古”發現“前人”的遠見卓識,在數學領域內不罕見:通信不發達的年代,某數學家研究着研究着發現幾十年前甚至上百年前早有人研究過同樣的問題,走到同樣的高度,一點都不稀奇。
而現在類似問題同樣存在,走得快的數學領域的研究成果能解決其他的走得慢的領域的問題——但是同時能在兩個不同的數學領域走到那個高度的人才出現的概率也很低。
所以,對國家而言,能做的其實就是打好基礎,保證知識傳承不斷層,這樣只要出現頂尖人才,就能立馬拉起隊伍幹活。