體育要從娃娃抓起,不是要讓體育都變成課外班_風聞
深蓝945-2022-12-05 07:16
【本文來自《我們男籃也退步,其實都是職業化後想當然以為職業化會帶動青訓發展?》評論區,標題為小編添加】
我來説句吧,目前籃球和足球比賽,以及各種球的比賽,在中小學就非常少見。根本上,是體育機制的問題,核心是體育從來就讓位於、從屬於文化學習,從教育部到體育總局,沒有把體育從娃娃抓起真正理解到位,落實到位。
孩子們整天都被學業壓着,作業,作業。不是説作業不重要,是説,孩子打球、體育鍛煉也很重要。德智體,是並列的,體從來都不應該從屬於或讓位於“智”。
我認為,到小學三年級左右,應該讓孩子至少選擇一個體育項目,要參加比賽的那種。然後,每學期都要有比賽,兄弟學校的比賽,區縣的比賽,全市全省的比賽。只有比賽多起來,孩子們的水平和體育氛圍才能起來。你不喜歡籃球可以選足球,不喜歡足球可以選排球,不喜歡大球可以選乒乓球或羽毛球。球類都不喜歡,你可以選擇游泳,跑步,甚至跳繩。當然,可以選擇2-4樣。不必太多,自由選擇,但你必須選擇一個或以上。每種都有比賽和訓練。
還有一個建議,就是孩子們放學後,就被趕出校園了,不能利用學校的體育設施進行鍛鍊,這是非常不友好的。如果孩子能暫時留在學校,每個孩子都選擇一定的體育項目,放學後,孩子們就按照體育項目進行分類和鍛鍊了。順便,還解決了家長下班比較晚,不能及時接孩子的問題。
體育要從娃娃抓起,不是要讓體育都變成課外班,要家長不斷投入大量資金,還一直沒有回報那種。體育應該降低門檻,優化制度,營造氛圍。不能僅僅是中考考了體育,而是要讓孩子們愛上體育,有大量機會參與體育,有大量的時間去鍛鍊。
比賽多了,家長也來圍觀,氛圍就出來了。至於體育特長生之類的,酌情選拔就好。説不定,以後每個學校都會形成自己的體育特長,比如升學時候,大家都會説,一中籃球水平高,二中足球獲獎多,三中田徑實力強,四中排球一直稱王,五中羽毛球出過國手……,孩子們報考哪個學校,還會考慮學校的體育氛圍,那才是體育強國。
體育機制改變了,體育項目在國人眼中的性質改變了,體育人口的基數就大幅提升了。以後奧運會也好,世界盃也好,選苗子,都是輕而易舉的事情。不再是,奧運會的項目,都遠離羣眾。
體育項目要有羣眾基礎才能蓬勃發展,專業運動員要從羣眾中來,體育項目更要真實地“到羣眾中去”。