我孩子讀初中開始要智能手機，我自己也開始不再使用智能手機_風聞

【本文來自《家長能自律十二分，孩子照樣也能自律十分，根本用不着催着喊着叫着》評論區，標題為小編添加】

• 圍師必闕
• 家長自律，孩子就會自律啊？有依據嗎？你調查統計過？不要在那裏想當然！這説法不就是龍生龍，鳳生風，老鼠的兒子會打洞嘛！！！我身邊兩個例子。一個是我中學的同學，他父母都是教授，每天看完新聞聯播就各回各的書房看書到11點，他哥哥確實燻成學霸清華的博士，可他卻不喜讀書，中學畢業就混社會，沒幾年就混進班房去了。還有一個是我老婆，小山村出來的，家裏除了掛曆和賬本找不到有字的東西。我老婆和他弟弟就是天生的愛學習，父母每天在客廳看電視打牌聊天，他們姐弟就在裏屋看書刷題，雙雙考上一本。

我是根據我的育兒經驗總結的。跟我一樣較強自律的家長，兒女比我兒子還厲害。家長自律，是言傳身教的形式之一。一個不自律的家長，或者自律一般，兒女的自律經過學校同學的影響就不穩定或者稀釋到零。言傳身教不是抽象的概念，而是具體的細節，所有言行不能隨便。其中言而有信絕對不能少。同樣一個人在單位不自律，相信同事都很反感。所有腐敗分子就是不自律，結果戴着漂亮的手銬蹲監獄度過餘生了。發生在我們身邊的人和事情，只要違規，違反治安，違反法律，都是不同程度缺乏自律的具體表現。

    你想種植西瓜，但是絕對不會收穫南瓜和冬瓜，所以你想讓兒女自律成為希望，那麼你就先自律而不是説教。如果你想讓兒女脾氣好，但是夫妻一方脾氣暴躁，那麼兒女絕對比你更加暴躁。這就是言傳身教的魅力。但是這裏説的是好的言傳身教。例如打麻將打牌的喝酒抽煙的家長，想讓兒女不抽煙不喝酒不打麻將，那不是做夢嗎?

   我孩子讀初中開始要智能手機，我自己也開始不再使用智能手機，而且我出門絕對不帶着智能手機，就使用老人機。現在我兒子大三，我依然兑現承諾，至今不使用智能手機。除了疫情期間去醫院掃碼帶着智能手機。但是我兒子大一期間才給他購買了一個智能手機。因為疫情沒有去大學，在家裏發現他偶爾使用智能手機玩什麼遊戲，看什麼電視劇電影。他自己的飯碗，他自己洗乾淨放在碗櫃，我多年來沒有洗過他的飯碗。我們夫妻從來沒有對他説自己的碗筷自己洗。我有個習慣，就是在衞生間放一個水桶，專門倒洗菜水，用來沖洗馬桶。我並沒有對兒子説用水桶的水衝馬桶，結果他自己主動用水桶的水衝馬桶，這説明，家長自律，兒女潛移默化。。。。。