理論上德育應該能解決校園霸凌問題，然而事實是流於形式_風聞

【本文由“觀察者網用户_408806”推薦，來自《我對於各科教育改革的一些設想，如在體育課中加入各種防災救災訓練》評論區，標題為小編添加】

再看校園霸凌問題。

霸凌往往由各種小問題激化而來，容易被忽視，具體情況又千差萬別，學校教師手段有限，難以化解處理到位（往往被迫忽視），結果各種霸凌案件層出不窮。其中一部分甚至演變成違法犯罪。

理論上德育應該能解決霸凌問題，然而事實是流於形式，知而不行，缺乏相應的獎懲機制，任由潛規則刺激導致孩子逐漸黑化，令人悲嘆。

古人云：防微杜漸。又云：揚湯止沸，不如釜底抽薪。本着減刑與減少本類犯罪掛鈎大法、治病救人、上醫治未病的原則，建議德育體育化，知行合一，行動起來，而獎學金、助學金、午餐補助之類皆與德育掛鈎。此外成立三級矯正學校體系，輕微初級霸凌一律轉校至地市級特殊學校矯正（改變生活環境是改變惡習的最佳方案），中級轉校至省級（不一定在省會），嚴重（違法犯罪）級至國家級（少年監獄或管教所）矯正（重點在於減少本類犯罪，若相關犯罪率居高不下，則不得減刑）。

附：

①根據2018年聯合國兒童基金會發布的一份報告，欺凌是校園內最常見的暴力形式之一，全世界13至15歲的學生中有三分之一以上遭到欺凌，其中近30%的學生不會反抗。

②我國中小學校和職業高中的校園傳統欺凌發生率較低，但也在10%-30%之間，其中包括身體欺凌(訴諸武力攻擊)、言語欺凌(辱罵、嘲諷、誹謗等)、關係欺凌(孤立、隔離)。

③據央視引述專家觀點，只有21%的校園霸凌案件會報告給老師或學校，剩下79%的校園霸凌都石沉大海。

④而實施嚴重欺凌的學生，如果沒有得到有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。最高人民檢察院發佈的《未成年人檢察工作白皮書(2021)》顯示，2017年至2021年，檢察機關批准逮捕校園欺凌和暴力犯罪人數分別為4157人、2785人、1667人、583人、581人。

⑤根據《中國衞生健康統計年鑑2022》第286頁的數據，2021年每10萬名城市居民的自殺死亡人數為4.31 人，每10萬名農村居民的自殺死亡人數為7.09 人。

2021年我國城鎮人口共有91425萬人，農村人口共有49835萬人。算得2021年全國居民的自殺死亡人數為74737人（其中青少年約數千？）。

另附一則不知起於何年的謠言：每年約十萬青少年自殺，每分鐘有二人死於自殺云云（每年超百萬365×24×60×2=1051200，自相矛盾）。（雖是謠言，但仍然警醒）