倘若有一天，更為強大的外星人來到地球，那我們就該吸收和接納他們的知識體系_風聞

【本文來自《“英語”教育，是“有用”、“沒用”的問題？》評論區，標題為小編添加】

英語作為一門語言，最核心本質上就是一種工具。

在之前，學英語。

作為學者和科研人員：可以從西方“借鑑”和學習先進的知識和經驗，獲取先進科學技術。

作為商人和職員：可以與西方作生意，賺取金錢。

還有一些少數羣體，他們有的是為了鍍金，有的是為了單純的求知慾，等等。

現在英語的“地位”下降，一個方面説明中國的崛起，另一方面是以美國為首的西方體系衰弱。

當外部環境發生改變，英語所帶來的利弊也隨之發生變化。簡單的説，就是學習英語的壞處大於好處。

語言帶有強烈的意識形態。或者説，語言的誕生就來源於意識形態。

英語帶有強烈的意識形態，這一點你可以從每年中國有多少人才定居美國，就可以想象到。（當然這些人定居美國是有多方面因素，肯定不止這一個，但也絕對是根源之一。）

其次，英語行業已經在國內形成龐大的產業鏈，但隨着外部環境的變化（中美衝突加大），這種產業鏈所創造的價值逐步減少，有的甚至阻礙了正常的發展。

最後一點，英語不僅在意識和經濟上影響中國，更重要的是在文化上。歷史上，的確是有一批人崇洋媚外，即便是現在也有，他們藉助英文建立一套獨特的優越體系，藉助美國的國際影響力，打壓中國文化體系，從而影響中國文化。同時，也對內擴大了一部分羣體，加深國內的內部矛盾。

只有變化是永恆不變的。

倘若有一天，更為強大的外星人來到地球，那我們就該吸收和接納他們的知識體系。但是當我們有力量且外部環境發生變化，我們就該勇於出擊，去超越，去形成屬於自己的知識體系。