國外的觀念跟國內非常不同，關鍵在教育、知識與知識產業鏈_風聞

【本文來自《為什麼我會感覺中國大學教材很爛？》評論區，標題為小編添加】

我認為，這種現象來自於國內外不同國情和歷史發展狀況。

國外的觀念，跟國內非常不同，關鍵在教育、知識與知識產業鏈。尤其是這些知識含量極高專業書籍，儘量從外觀、內容做到盡善盡美，還包括作者的知識產權，寫這種書的至少是博士博士後，按便宜的價格賣，他們賺到的錢不如去找別的工作，是在賣知識，真能掙到錢。非要按照國外的方式編寫教材，那教材的編寫、排版和印刷成本，那些原版教材哪本不是硬皮封面、厚實書頁、滿滿彩圖，一本沒有幾十上百刀哪能拿的下來。歷史上，書籍在西方國家的定位是奢侈品，是可以當做遺產世代相傳的。

這樣做的目的是什麼？為了區分社會階級。在西方國家能接受高等教育的不是一般人，就是你優秀到通過了入學考試，高昂的學費和幾十本昂貴的課本也能讓你的求學之路充滿坎坷。這種模式吧，可以確保社會各階級的流動性降到最低，只有那些有錢的才能上得起大學，同時偶爾出現幾個底層天才打破階級天花板，調劑一下過於僵硬的社會，也標榜一下他們社會的流動性沒有僵硬到底層人民沒有任何希望。

之前的新聞還記得麼？老人去世後一屋子書沒人要，這種事肯定不是個例，只是這次消息傳播開了，很有可能結果不是這樣了。

哪裏像國內這樣，大學本科研究生年年擴招，而且好多學生來自普通工薪家庭，甚至需要國家資助上大學。這種情況下，你用這麼貴的教科書是要給普通家庭和國家增加多少負擔。所以教科書就要簡單一點，精煉一點，材質一般，降低成本，做到大量普及。而且還有一點，現在大學老師都按照自己的教案講課，説不定老師的課件都比教材有用，這些教材也只是參考用書，就算是寫書也多用於評職稱。更重要的一點，現在國內實體書出版業和死了沒什麼兩樣，又賺不了多少錢，誰會在這方面花心思呢。