電話手錶，給娃前前後後買了4只_風聞

【本文來自《小天才和華為，分割小學生朋友圈》評論區，標題為小編添加】

電話手錶，給娃前前後後買了4只。第1只是幼兒園小班時買的，孩子不會用，旅遊時乾脆被丟了；第2只是小學1年級買的，孩子仍然不會用，放了半年，掛閒魚賣了；第3只是小學3年級買的，開始會用了，也就用了半年不到，上學路上又丟了，緊接着又買了第4只，同款，都是某為4X。現在馬上上6年級了，學校不讓戴，同學間雖有圈子，但除非是大人不怎麼管的那種小孩，否則平時能用的時間也是很有限的。

班裏的情況，確實某天才是大頭，某為是一小半，剩下幾個“可憐”的雜牌。孩子一度也很想換某天才，跟他解釋了很久關於某為的實力，他還是不能釋懷。直到有一天得意洋洋的回來大喊，“某為幫”打敗“某天才幫”了！我問，怎麼回事。他説，年級突然流行聽某首歌，“某為幫”的要麼現場下載播放器、要麼回家家長給下載播放器，總之是都能找到並播放那首歌；但“某天才幫”，不好意思，所有的款，哪怕最新款，根本下載不了或安裝不了或播放不了那首新歌，集體渣渣灰。。。

從此小孩再不提換某天才的事情了。

囉囉嗦嗦講半天，其實就兩個意思：一是電話手錶的使用時間很有限，“某天才幫”也好其他什麼幫也好，存在的時間很短暫，沒什麼根本的影響力。尤其是某天才那個封閉系統，手錶一停用，所有曾經的輝煌全變灰。某為因為能用微信，還稍微有些延續性。二是某天才確實有點，怎麼説，斜性過強，水平過弱，這麼個意思吧，領會就好，不多説了。