強烈呼籲國家實施12年義務教育，即保證每個孩子都有高中學位_風聞

【本文來自《國家曾給教培台階下，教培卻把台階當迪吧》評論區，標題為小編添加】

強烈呼籲國家實施12年義務教育，即保證每個孩子都有高中學位。

在幾乎所有的發達國家和相當多的發展中國家，實施的是12年義務教育，保證當孩子有意願讀高中的時候可以隨時讀高中。這些國家不但包括所有（是所有的）歐美的發達國家，也包括戰火紛飛的烏克蘭等東歐國家。

現代社會對於勞動者的教育水平要求不僅僅是識字，還需要很多基礎的通用知識。最簡單的生產線普工，面臨出生率少和機器人大量使用兩種情況。以後的普工將越來越與機器人一起協作。所謂的技校教育，先不説技校中普遍存在的教育質量低下，技校學習風氣不好等痼疾，技校專業教育的狹窄令勞動者難以適應未來社會各種職業的高速演化。勞動者急需更多的通識教育，而不是在孩子15歲的時候將他們/她們的教育、知識、技能、眼界固化在一個狹窄的“專業”裏。

高中的所謂“分流”給家長帶來無盡的壓力。中國作為一個有着重視教育悠久傳統的民族，現今大多數家長並不認為自己15歲的孩子應該早早學習一門“技能”，早早作為基礎勞動力進入社會。家長普遍期望孩子能夠至少讀完高中，到18歲的時候再進入擇業和就業的市場。

中國創造了舉世矚目的經濟成就，我們下一代理應分享這些經濟成果。國家也有能力為每個孩子提供他們需要和應得的高中教育。然而，全國範圍內，普遍只有50%左右的孩子能夠進入高中。孩子們被迫在童年就進入殘酷的搶學位大戰。

所謂“德式”的技校教育本身值得商榷。德國為每個孩子提供高中學位。德國的技校是孩子主動選擇的結果，而不是強制分流的結果。德式的“自動選擇”和中式的“強制分流”完完全全是兩碼事。中考強制分流是典型的零和遊戲，給孩子、家長、學校造成了無比巨大的壓力。為了爭奪有限的高中學位，我們的下一代不得不在小學階段就進入慘烈的“搶椅子”遊戲（誇張一點可以説是中式的“魷魚遊戲”）。孩子們不得不將美好寶貴的童年時光投入到無止境的刷題和課外班上。原因很簡單，搶學位是零和遊戲，如果別人刷一個小時的題，你的孩子就必須刷1.5個小時來將別人擠出這個遊戲。我們成年人捫心自問，有多少人的工作時間超過一個孩子的學習時間？

因此，強烈呼籲國家實施12年義務教育，為每個有意願的孩子提供高中學位。