高等教育改革早於大學擴招當年改革的目標有一條今天仍然在，就是國際化？_風聞

【本文來自《擴招到底有錯沒？》評論區，標題為小編添加】

大學擴招和藍領白領完全是兩個類型的問題，決策的時間也不同。基本現實都搞不清楚，空談什麼用都沒有。

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高等教育改革早於大學擴招。當年改革的目標有一條今天仍然在，就是國際化。其內涵實質就是學歐美，最主要是學美國。。。當年的理由也不言自明，美國是最強的那個國家。。。在當年的背景下，任何辯論都顯得蒼白無力。。。

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很多東西不瞭解歷史背景，拋開事實是根本説清不楚問題的。美國70年代末經濟上推出新自由主義，80年代開始就在搞轉型，經濟轉型，教育也在轉型。當年也是一輪持續的加息（一度達到13%的聯邦利率），將留在海外的美元吸回。由此帶來外部與內部後果，外部後果就是一大堆國家的債務暴雷，大宗商品暴跌；內部後果就是美國僅存的實體制造垮掉，製造業沒法在這麼高的利率下生存，失業率走高。基本上“放棄“金融監管，大搞金融創新，配合政府舉債，通過推出”星球大戰SDI“這樣的計劃來扶持高技術產業，比如軟件，芯片，很多高端的製造能力，研究設備的公司，這個時期的軟件和芯片這類企業此前已經經歷了幾輪洗牌，在長達10年的時間之內獲得極其穩定的政府訂單，每年約300億美元的支持. 同時金融創新需要大量的題材做支撐，高技術與高資本的結構就是這個時期真正逐步成型的。到90年代，美國一統天下，教育也完成了適應這類經濟結構的轉型。這個時期普通的製造業基本轉移出去，而比較一般的藍領工作崗位的工人培訓並不在一般大學裏。中國80~90年代學美國教育抄得就是這樣的教育，但是存在先天不足，首先是教育資源不足，其次是與本國產業結構不匹配。。。出現學無所用，只能國外就業是必然的結果。

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大學擴招是99年推出的，是應對97~98金融危機的應對之策。擴招數量是按照每年的應屆學生與GDP增速核算的結果。製造業為主的時期GDP增長率每提高1個百分點，就能貢獻200多萬個就業崗位。當年各地喊的"7上8下"指的就是如果GDP增速低於7%， 每年就會少創造約200萬左右的崗位（假定入職的人不挑崗位），而高於8%會有通脹壓力。隨者產業結構調整，這個數值會發生變化。這就是這些年大學擴招的基本邏輯。。。