不同意“高教不改革才是問題”_風聞

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我同意晨大説的“大學擴招不是錯”，但並不同意他的後半句“高教不改革才是問題”。

國家在制定政策時，一定是要考慮現實情況，政策，財力，物力，人力資源投入有優先順序。新中國成立之初，中國不要説高等教育，最急迫的是掃盲。所以，國家的政策和資源向掃盲，普及初等教育傾斜，那時候一個初中畢業生都是高等人才了。

中國在經歷了文革十年停滯期後進入改革開放，高等教育剛剛恢復，即使到1990年時，高校的毛入學率才僅僅只有3.4%，1993年才只有5%，國際上普遍認為高等教育毛入學率低於15%的屬於精英教育，所以那時的大學生是鳳毛麟角，屬於社會的精英人才。而同期的發達國家的高等教育入學率均在20%以上，美國在1911年就達到5%了。

所以，90年代以後，國家最迫切就是要大幅度提升高等教育的毛入學率。經過30年的努力（擴招），中國的高等教育毛入學率終於進入高等教育普及化階段。為中國打造高質量的社會，產業，科技等提供了充足的人才。所以高校擴招絕對是應該和必要的。

但隨着高校擴招，也出現了很多問題，我們普通人，包括作者都能看到的問題，國家怎麼會看不到，實際上高校改革已經推行了多年。而不是高教不改革才是問題。

像2016年，《教育部關於中央部門所屬高校深化教育教學改革的指導意見》，2019年《教育部關於深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》，中辦、國辦先後印發《關於新時代振興中西部高等教育的意見》《關於加強基礎學科人才培養的意見》《關於加快醫學教育創新發展的指導意見》等重要文件。

但高校改革和其他改革一樣，沒有靈丹妙藥，一項政策既有好的效果，同時也伴隨着副作用。而有的看似“好”的政策可能帶給社會的副作用是意想不到的大。而且政策的效果有延後性，時效性。往往在實行多年後才能看到效果。

教育是百年樹人，是國家之根本，任何一項改革都需要慎而又慎。特別是，中國有中國的國情，民情，高校改革必須是符合國情。

高等教育改革也是綜合性的，它和高考，就業，與中等教育的銜接都息息相關，如果不考慮到這些因素，單純的功利性的高校改革失敗的可能性非常大。