《華爾街日報》：德州因氣候變化與進化論內容否決科學教材

部分教育委員會成員對教科書提出異議，認為其不應涉及進化論科學理論或宣稱美國未實現能源獨立。圖片來源：allison dinner/法新社/蓋蒂圖片社得克薩斯州教育委員會週五投票決定，禁止八家公司出版的科學課程進入該州具有影響力的教科書供應商名單，理由是這些教材在描述氣候變化和進化論方面存在問題。

15位民選委員中，有人對Discovery Education出版的一本書提出質疑，因書中討論美國未實現能源獨立且在石油儲備方面落後於其他國家。麥格勞希爾出版的一本生物學教科書僅在出版商同意刪除部分描繪人類與靈長類動物進化的圖表後才獲得批准。

委員會成員LJ·弗朗西斯週五表示，他收到選區民眾要求"禁止宣揚人猿同祖論"的郵件，並希望"明確澄清得州學校不會教授此類內容"。

本週早些時候關於教科書的初步討論中，共和黨籍委員們希望部分教材能同時呈現進化論科學理論和《聖經》創世説。其他委員指出，教科書對油氣行業的負面描述可能對這個能源大州的經濟產生不利影響。

“沒有證據表明一個完全不同的物種可以源自另一個物種，”董事會成員伊芙琳·布魯克斯週二在討論麥格勞-希爾的生物教科書時表示。董事會主席提醒布魯克斯，為安撫宗教家庭而納入神創論可能違憲。

麥格勞-希爾的一位發言人表示，這些修改不會損害該項目的學術完整性，並稱“進化論在我們的教材中仍得到恰當覆蓋”。

探索頻道拒絕置評。

儘管德克薩斯州的學區可以自由購買任何他們想要的教材，但出現在州批准的清單上可以帶來更廣泛的使用。由於德克薩斯州市場規模龐大，該州的教科書採用傳統上也影響了全國各地的教科書。

“他們取消了所有那些做一些稍微新穎、不同、更具創新性事情的人，”硅谷初創公司Green Ninja的科學總監馬修·達萊西奧説，該公司出版了一些被董事會拒絕的課程。“我們覺得他們真的剝奪了德克薩斯州學生的很多選擇。”

達萊西奧表示，課程團隊的六名成員花了一年半的時間為德克薩斯州學生定製Green Ninja基於項目的中學科學課程。當德克薩斯州教師小組因其符合州標準而給予滿分時，公司歡欣鼓舞——然而本週，他們在德克薩斯州被廣泛採用的希望破滅了。

董事會成員帕特里夏·哈迪對一堂課提出異議，該課程要求學生寫一篇“氣候小説”故事，警告家人或朋友關於他們家鄉未來可能發生的極端天氣事件。“這是在採取一種立場，認為所有這些都是確定的科學，我們的極端天氣是由氣候變化引起的，”哈迪説。

德克薩斯州教育委員會成員帕特里夏·哈迪對一項要求學生撰寫"氣候虛構"故事、警示未來極端天氣事件的課程內容提出異議。圖片來源：德克薩斯州教育委員會綠色忍者課程中的寫作提示包括：“如果你的角色經歷了五年乾旱，故事可能會如何發展？“以及"如果角色因森林大火煙霧數日無法外出，故事可能會發生什麼？”

本週多名委員會成員對他們認為貶低石油天然氣行業並推廣可再生能源的課程內容表示反對。

“關於化石燃料存在各種理論，但並無公認事實，“委員會成員朱莉·皮克倫週二在討論Savvas學習公司的五年級科學教材時表示。她指出這些材料呈現的反化石燃料立場"將損害德克薩斯州GDP和經濟，考慮到本州GDP與勞動力中有多少與化石燃料相關”。

倡導組織"德克薩斯自由網絡"發言人艾米麗·維特表示，本週的討論令人擔憂，該組織致力於反對教科書審查。“那次會議明顯缺乏關於什麼對孩子最有利的討論，“維特如此評價週二的會議。

委員會週五投票決定將Savvas公司的科學教材與其他13家公司的材料共同列入州批准清單。

德州教育委員會成員朱莉·皮克倫在討論五年級科學教材時表示：“關於化石燃料存在各種理論，但並無公認的事實”，她認為這些材料帶有反化石燃料傾向。圖片來源：德州教育委員會在週五最終投票前，教材出版商有幾天時間應對批評意見。麥格勞-希爾等多家公司對課程內容進行了充分修改，最終獲得委員會批准。

美國國家科學教育中心副主任格倫·布蘭奇指出，德州是全美少數幾個未採用《新一代科學教育標準》或類似框架標準的州之一。

布蘭奇表示，由於採用自定標準，德州對全國教科書市場的影響力已不如往昔，“但仍具一定分量”。他透露其機構正致力於抵制針對科學教育的意識形態攻擊。

該州已批准將於明年生效的新科學標準，要求教授人類活動（包括温室氣體排放）對氣候的影響。

民主黨籍委員反對因個別課程或爭議事實就否決出版商的做法。

“若委員會持續這種行事方式，我擔心未來出版商將不願與我們合作，“委員瑪麗莎·佩雷斯-迪亞茲在最終投票後表示，“這令人心碎。”

寫信給薩拉·蘭達佐，郵箱：[email protected]

刊登於2023年11月18日印刷版，標題為《德克薩斯州因氣候與進化論分歧限制教科書》。