為何許多香港青年感到失敗——以及如何培養抗逆力 - 《南華早報》·青年郵報
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去年，香港學生Claudia Loh懷着與隊友共創佳績的熱情參加了一場辯論賽。然而團隊表現未達預期——這成為這位少女遭遇的一次重大挫折。
自詡為"辯論發燒友"的Claudia曾與隊友們為賽事進行過充分準備。
“我們經常放學後留校，通過線上會議開展調研，“這位16歲的保良局蔡繼有學校學生回憶道。
團隊原本對錶現充滿信心，但最終止步八強時，所有人都感到"崩潰而絕望”。
雖然失利令人沮喪，但隊員們並未沉溺於失敗，而是嘗試從錯誤中汲取教訓。
“有時我們會因辯題看似簡單而輕敵，這正是我們的傲慢所在，“Claudia坦言。
這次挫敗並未過度影響Claudia的自我認知。但對許多香港青少年而言，超越失敗陰霾卻非易事。
香港基督教服務處最新調查顯示，在12至24歲的受訪者中，48.3%的"失敗指數"自評達6分以上（滿分10分），其中多數人將學業問題列為主要原因。
社會性困境
過去數年間，該機構持續開展失敗主題的調查研究。
“尤其在疫情期間，由於特殊時期活動停滯，青少年普遍感到個人發展受阻，“該組織深水埗中心服務主管吳凱琳指出。
“因此我們希望能幫助他們探索職業和生活中遇到的阻礙。”
最新調查顯示，55%的年輕人將失敗歸咎於自身。
該慈善機構還發現，家庭是影響學生自我認知的另一關鍵因素。
“家人的回應對他們而言至關重要。父母的負面反應會造成二次創傷，”三十多歲的吳女士表示，並補充説對某些人而言，害怕家人和同齡人的反應可能比失敗本身更令人恐懼。
基督教服務處的青年領袖Gigi*就學生遭遇失敗時家人應如何回應給出了建議。
“傾聽不意味着不能給予建議或指導，但首要的是先傾聽，不要急於表達自己的觀點，”這位23歲的青年領袖説道。
慈善工作者指出調查結果背後的另一因素：香港社會對成功的高度關注。因此失敗常被掩蓋或忽視。
“成敗的定義主要取決於學業或收入，而較少強調人的其他方面，比如品格或其他才能，”Gigi表示。
“大量傳統觀念主導並強化了’失敗很可怕’的認知。”
袁步彥（左起）、吳蘋果和Gigi*正在幫助年輕人培養抗逆力。攝影：Kathryn Giordano### 重新定義失敗
基督教服務機構通過名為"失敗向前"的項目接納失敗，該項目面向困境中的中學生。該倡議於2021年啓動，旨在肯定參與者的自我價值，並拓寬他們應對生活挑戰的方式。
Gigi在項目啓動年就加入了，因為她想嘗試新的課外活動。那時她認為自己"完全"是個失敗者。
“當我們公開談論失敗時，我們發現其實失敗並沒有那麼糟糕，“她説。“這不是我們必須避免的事情。它有其價值所在。”
今年的參與者有機會通過藝術重新詮釋他們的挑戰，這些作品在上個月的展覽中展出。
“展覽傳達的最重要信息是所有失敗都可以公開展示，“負責"失敗向前"項目的袁步彥説。
“他們可以開始直面失敗，講述自己的失敗故事，並誠實地與他人分享。”
Gigi為展覽貢獻了一系列彩色橫幅，每條代表一種不同的情緒。她的目標是引導觀眾更清楚地認識自己的情緒，並以不同的視角看待它們。
“失敗[可以]是成功之母。或許失敗能成為成長的契機，亦或是堅韌品格的鍛造者，”三十多歲的袁女士如是説。
以克勞迪婭為例，她在辯論賽失利後，對自己的抗挫能力深感自豪。
“我從錯誤中汲取教訓重新振作，”她表示，“我學會了靈活應變，絕不低估比賽中的任何變數。”
她補充説，儘管辯論隊對結果感到沮喪，但他們選擇不沉溺於此。
“我們互相安慰並反思失誤，而非深陷悲傷，”克勞迪婭説，“這個經驗將伴隨我迎接未來的挑戰與失敗。”
這位青少年指出，失敗不應是終點，而是成長旅程的一部分。
“追求成功的路上我們永遠無法完美，犯錯在所難免，”她坦言。
*應受訪者要求隱去全名。
“重塑想象”展覽中的一件藝術作品。攝影：凱瑟琳·喬丹諾* **思考題：**香港許多年輕人自視為失敗者，背後有哪兩大因素？
- **本文意義：**若想實現目標，培養面對失敗的韌性至關重要。這需要構建支持性環境，其中成功的定義不應僅侷限於事業或收入。
廣而告之
狂熱 熱衷形容對某事物充滿熱情或激情的人
論述 論述 書面或口頭的交流或辯論
居住 居住長時間思考某個主題，通常是最好忘記的事情
傲慢 傲慢過度的驕傲或自大
警惕 警惕形容對某事非常小心、警覺或警惕，通常是為了避免潛在的問題或危險
沉溺 沉溺不斷思考自己不快樂的情緒
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凱瑟琳·喬丹諾凱瑟琳·喬丹諾在2023年加入《郵報》之前，曾在FOX23擔任製片人，並在2020年東京夏季奧運會和2022年北京冬季奧運會期間擔任NBC體育的編輯助理。她於2021年畢業於波士頓學院，獲得傳播學學位，輔修新聞學和國際研究。她還是一位自費出版的作家。
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